expressions françaises pour argumenter

10 expressions françaises pour argumenter

Dans mon livre « Les mots pour convaincre », j’explique près d’une cinquantaine d’expressions françaises pour argumenter et débattre.

Argumenter et débattre, c’est-à-dire échanger des idées en vue de convaincre quelqu’un ou de prendre des décisions. Vous trouverez sur YouTube de nombreuses expressions familières, à utiliser entre amis seulement, mais celles que je vais vous présenter dans cette vidéo peuvent très bien s’employer dans un contexte formel : un exposé oral ou un texte académique comme un essai, une lettre argumentative, etc.

Pour faciliter leur emploi, j’ai classé ces dix expressions idiomatiques pour argumenter en fonction de leurs objectifs de communication. Certaines pourront servir à proposer des solutions, d’autres à exprimer un accord… ou un point de vue !

Voici donc les 10 expressions françaises pour argumenter que vous pourrez découvrir dans cette vidéo :

  • Prendre fait et cause pour
  • Se faire l’avocat du diable
  • Avoir l’intime conviction
  • À prendre avec des pincettes
  • Ce ne sont pas les exemples qui manquent
  • C’est l’exception qui confirme la règle
  • Une solution de rechange
  • Prendre le mal à la racine
  • Trouver un terrain d’entente
  • Suivre sur ce plan

Bon visionnage !

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Vidéo : 10 expressions françaises pour argumenter

À vous !

Cette vidéo vous a plu ? Vous voudrez sûrement compléter la liste des expressions françaises pour argumenter avec 20 expressions pour convaincre et 10 expressions idiomatiques de l’accord et du désaccord.

Depuis cette vidéo, j’ai également publié Les expressions pour argumenter, un livre qui explique 200 expressions idiomatiques pour débattre à l’écrit et à l’oral. Pour faciliter leur réemploi, ces expressions sont classées en 20 fonctions qui couvrent les opérations essentielles de l’argumentation : structurer un discours, présenter des faits, prendre position et débattre. Le livre comprend :

  • 200 expressions expliquées dans un français simple avec des exemples concrets d’emploi
  • La version audio des exemples pour pratiquer la compréhension et la production orales
  • Pour s’évaluer, des tests en 2 versions : interactive en ligne plus un cahier PDF imprimable
  • Un index alphabétique permettant de retrouver facilement une expression
podcats français

Test de l’application Elocance

Cette toute nouvelle application, développée par une société française, permet de transformer en podcasts (ou baladodiffusions en bon français) tous vos documents écrits et pages web qui vous intéressent.  Vous pourrez ainsi les écouter où vous voulez, quand vous voulez.

L’application Elocance en bref

CompétenceCompréhension orale
NiveauxTous niveaux
ConnexionOui
CompatibilitéAndroid 5.0+ et iOS 10.0+
LanguesFrançais
Modèle économiqueGratuit

Comment créer vos podcasts français avec Elocance

À la première ouverture de l’application, vous devrez ouvrir un compte, puis choisir la voix qui lira vos documents à voix haute : voix d’homme ou de femme, voix zen (voix lente et posée) ou focus (plus rapide et plus dynamique).

On vous demandera également vos centres d’intérêt (autrement dit vos thèmes préférés), afin de vous suggérer des textes à écouter. Mais ce n’est pas le plus intéressant. En effet, l’intérêt de cette application de podcasts français, c’est de pouvoir sélectionner vous-mêmes les textes à écouter.

Pour enrichir votre bibliothèque, plusieurs moyens sont mis à votre disposition. Sur votre appareil mobile, vous pouvez charger un fichier (aux formats Word et PDF) ou envoyer une page web que vous êtes en train de consulter. Vous pouvez également installer l’extension Chrome sur votre ordinateur ou encore envoyer un document par e-mail. De plus, l’application détecte automatiquement la langue de votre document, vous n’avez rien de plus à faire.

Une fois intégré à votre bibliothèque, le document peut-être écouté dans le lecteur de l’application qui offre les fonctionnalités habituelles : pause, avance, retour, recherche dans le document, etc.

Les +

  • L’interface est agréable et très simple à utiliser.
  • La conversion des fichiers est rapide et efficace.
  • La possibilité de choisir entre 2 vitesses de lecture (zen ou focus).

Les –

  • Pas de mode hors-connexion pour écouter les documents. Toutefois, il est annoncé pour bientôt sur le site de l’application.
  • Même si les voix de synthèse sont meilleures que celles qu’on a pu écouter jusque là, il reste encore des progrès à faire sur les intonations, les rythmes des phrases, etc.

L’astuce du chef !

L’application a eu la bonne idée de permettre de créer vos propres playlists. Pour ajouter un document à une playlist, cliquez sur le symbole + en bas à droite de l’écran.

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À vous de créer vos podcasts français !

Cette application de podcasts français est à mon avis très prometteuse. Pour l’apprentissage du français comme langue étrangère, j’identifie déjà 3 usages possibles :

  • Transformez vos notes et documents de cours en fichiers audio : en complétant la lecture par l’écoute, vous améliorerez grandement la mémorisation.
  • Pratiquez la compréhension orale : commencez par écouter le document pour relever les informations essentielles, puis vérifiez dans le texte ce que vous avez compris. En sélectionnant soigneusement vos documents, vous pourrez ainsi vous entraîner à la compréhension d’informations précises : chiffres, connecteurs, etc.
  • Créez vos propres audiolivres : de nombreux sites existent pour télécharger des livres audio en français, mais comment faire si votre roman préféré ne s’y trouve pas ? Avec Elocance, rien de plus simple : il vous suffit de charger le livre au format Word ou PDF !

Et vous, quels usages ferez-vous d’Elocance ? Partagez avec nous dans les commentaires !

Télécharger Elocance

mots pour argumenter

Les mots pour argumenter enfin regroupés dans un seul livre !

J’ai l’immense plaisir de vous annoncer la sortie du septième livre de commun français, entièrement consacré aux mots pour argumenter à l’écrit et à l’oral :  Les mots pour convaincre.

Pourquoi un livre sur les mots pour argumenter ?

Comme Les mots de l’info, déjà paru dans la même collection, Les mots pour convaincre est d’abord conçu comme un outil complémentaire pour les candidats au DELF B2 et au DALF C1, ainsi que pour leurs professeurs. En effet, toutes les épreuves ont un rapport direct avec l’argumentation : il faut comprendre des émissions de radio ou des articles de presse qui exposent des opinions ; en production, il est demandé d’écrire une lettre formelle et de présenter un point de vue lors d’un exposé oral. Par ailleurs, les exemples et les exercices proposés dans ce livre ont été soigneusement choisis afin de correspondre aux problématiques fréquentes aux examens, pour un entraînement encore plus efficace.

Les enseignants de français langue étrangère (FLE) trouveront rassemblés en un volume des contenus d’apprentissage habituellement dispersés dans les manuels et limités à quelques actes de paroles ou à des connecteurs logiques. Or, l’aisance dans l’argumentation suppose également la maîtrise de nombreux verbes et substantifs, comme ceux qui permettent d’expliquer les causes et les conséquences d’un phénomène. De plus, les séquences pédagogiques, conçues pour aller rapidement à l’essentiel, pourront aussi bien étayer des productions en classe que compléter une préparation aux examens du DELF/DALF par des activités supplémentaires en dehors des cours.

Plus généralement, Les mots pour convaincre pourront intéresser tous ceux qui ont besoin d’enrichir leur vocabulaire pour comprendre et construire une argumentation en français. Les 15 leçons progressives, qui partent d’activités de compréhension pour arriver à des productions de plus en plus complexes, permettent de mémoriser les fonctions de langue essentielles, comme exprimer un point de vue, proposer des solutions, etc. L’objectif visé est le perfectionnement — autrement dit la richesse et la variété du vocabulaire — tel qu’il est exigé à partir du niveau B2 par le Cadre européen de référence.

Que trouverez-vous dans Les mots pour convaincre ?

Les mots pour convaincre sont organisés autour de 4 parties qui correspondent aux 4 grandes opérations de l’argumentation : structurer un discours, présenter des faits, prendre position et débattre. Chaque partie permet d’apprendre 3 ou 4 fonctions essentielles, c’est-à-dire des actions concrètes de communication. Par exemple, dans la partie Présenter des faits, nous verrons comment donner des chiffres, exprimer une certitude…

À chacune des fonctions est consacrée une séquence d’apprentissage complète et progressive qui comprend 6 étapes :

  1. Observer expose une dizaine d’exemples pour introduire la fonction.
  2. Comprendre invite à réactiver les connaissances et à découvrir le sens des mots et expressions nouveaux, la construction des verbes, etc.
  3. Pratiquer contient 3 exercices de difficulté croissante pour entraîner à l’emploi du vocabulaire.
  4. À vous de jouer ! propose des activités de production libre, à l’écrit ou à l’oral, qui incitent à réemployer le lexique en variant les formulations.
  5. Pour aller plus loin explique et illustre 3 expressions idiomatiques couramment employées par les Français. Là encore, ces expressions sont choisies dans le registre standard ou formel, pour permettre leur emploi dans un contexte scolaire ou professionnel.
  6. La boîte à outils récapitule le vocabulaire essentiel, pour le retrouver facilement lors d’activités de production, ou encore pour une révision rapide avant un examen.

Les corrigés des exercices, ainsi que les propositions de réponses pour les activités de production libre, sont fournis à la fin du livre.

Les mots pour convaincre, c’est donc :

  • Plus de 750 mots et expressions pour argumenter.
  • De nombreux exemples qui portent sur les sujets d’actualité fréquents aux examens.
  • 100 activités progressives accompagnées de leurs corrigés.
  • Des expressions idiomatiques pour aller plus loin dans la connaissance de la langue française.
  • Des boîtes à outils qui récapitulent les mots pour argumenter, afin de les retrouver rapidement.

Où trouver Les mots pour convaincre ?

Vous pouvez acquérir Les mots pour convaincre en version numérique (e-book) au format de votre choix : PDF, Kindle, Apple Books… Mais si vous préférez les « vrais » livres, la version papier est disponible à la commande sur Amazon.

Pour découvrir le sommaire et lire un extrait, rendez-vous sur la page du livre.

Bonne lecture ! N’hésitez pas à me dire ce que vous pensez du livre en commentaire.

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marquer des transitions

Marquer des transitions pour convaincre

Pour convaincre à l’écrit comme à l’oral, vous aurez besoin de marquer des transitions pour aider le lecteur ou l’auditeur à se repérer dans les différents moments de votre développement. À partir du niveau B2, il faut de plus disposer d’un vocabulaire assez large pour varier les formulations.

Voici donc une séquence progressive, extraite du livre Les mots pour convaincre, qui pourra vous aider à enrichir votre vocabulaire pour marquer des transitions. Les premières activités sont destinées à la compréhension du vocabulaire. Les activités suivantes conduisent à des productions de plus en plus libres. Une section Aller plus loin permet de découvrir 3 expressions idiomatiques. Enfin, un tableau récapitule les mots et expressions essentiels pour marquer des transitions.

Vous trouverez les corrigés des exercices tout à la fin de cet article.

Observer

1. Je souhaiterais revenir un moment sur l’aspect créatif du jeu vidéo.
2. Venons-en à présent aux modalités d’application de cette mesure.
3. Entre parenthèse, ce n’est pas la première fois qu’un tel problème survient.
4. Je précise en passant que l’auteur s’est trompé sur les chiffres.
5. Je ne m’étendrai pas sur cet inconvénient.
6. J’évoquais précédemment la responsabilité des consommateurs.
7. Après avoir examiné les causes, considérons maintenant les solutions.
8. Mais n’anticipons pas.

Comprendre

1. Pourquoi faut-il utiliser des phrases de transition ?

2. Les transitions sont-elles plus utiles dans une argumentation écrite ou orale ? Justifiez votre réponse.

3. Classez les phrases de la section Observer selon leur fonction.

A. Passer à l’étape suivante :
B. Ouvrir une parenthèse :
C. Revenir en arrière :
D. Interrompre un développement :

Pratiquer

4. Complétez les phrases avec les mots suivants correctement accordés : aspect, atout, remarque, arrière, avantage.

A. Après avoir considéré les inconvénients, abordons maintenant les ………………..
B. Considérons maintenant l’……………….. juridique de ce problème.
C. Mais je souhaiterais revenir un peu en ………………..
D. Malgré ses faiblesses, cette solution présente de nombreux ………………..
E. Je voudrais faire une dernière ……………….. avant de conclure.

5. Reformulez les phrases suivantes d’une manière plus formelle.

A. Je vais passer à la deuxième partie : les inconvénients. ⇒
B. J’ai une parenthèse à faire. ⇒
C. J’ai déjà parlé avant du gaspillage alimentaire. ⇒
D. J’arrête de répondre à cette question. ⇒

6. Complétez les phrases.

A. Comme je le disais ……………….., l’augmentation des gaz à effet de serre est inquiétante.
B. Je ……………….. rapidement sur la question des OGM.
C. Je souhaiterais ……………………. poursuivre avec l’énergie solaire.
D. Il faudrait supprimer ce moyen de transport qui, soit dit entre ……………….., coûte très cher.
E. Cela nous ……………….. à l’aspect économique.
F. Mais je ne voudrais pas ……………….. et je laisse cet aspect pour plus tard.

À vous de marquer des transitions !

7. Vous présentez un exposé sur les jeux vidéo. Trouvez un lien logique entre chaque paire d’éléments et rédigez une phrase de transition.

A. Éducatif / sanitaire
B. Addiction / 0.3%
C. Développer des réflexes / ralentir le vieillissement

Pour aller plus loin

Voici 3 expressions idiomatiques qui vous permettront de marquer des transitions d’une manière… très française !

Revenons à nos moutons : revenons à notre sujet (se dit lorsque le dialogue s’est trop éloigné de son sujet principal). Tout cela est très intéressant, mais revenons à nos moutons : quelles seraient les autres conséquences sur la santé ?

Sauter du coq à l’âne : passer d’un sujet à un autre sans aucune transition. Il saute tout le temps du coq à l’âne, je n’arrive pas à suivre son développement.

Entrer dans le vif du sujet : aborder le point le plus important. Avant d’entrer dans le vif du sujet, je souhaiterais faire une remarque.

Retrouvez d’autres expressions idiomatiques pour structurer un discours dans mon livre Les expressions pour argumenter.

Boîte à outils pour marquer des transitions

Et voici pour finir un tableau qui récapitule les mots et expressions essentiels pour marquer des transitions.

Mots et expressions essentiels
Les moments du développementaspect – atouts/faiblesses – avantages/inconvénients – digression – parenthèse – partie – précision – remarque – retour en arrière – thèse/antithèse/synthèse
Verbesaborder – amener – analyser – anticiper – considérer – développer – étudier – évoquer – examiner – laisser – passer – poursuivre – préciser
Passer à l’étape suivanteVenons-en à présent à la question de… – Cela nous amène à… – Je voudrais à présent poursuivre avec… – Après avoir examiné les causes… considérons maintenant les solutions.
Ouvrir une parenthèseEntre parenthèse – Je souhaiterais ouvrir une parenthèse – Je précise en passant que…
Revenir en arrièreJe souhaiterais revenir un moment sur… – Pour en revenir à… – J’évoquais précédemment…
Interrompre un développementJe passerai rapidement sur… – Je ne m’étendrai pas sur… – Mais n’anticipons pas.

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Corrigés des exercices

Exercice 1
De même que l’annonce du plan, les phrases de transition aident le destinataire (l’auditeur ou le lecteur) à se repérer dans une argumentation, à savoir à quelle étape se situe un développement. Cela facilite grandement la compréhension.

Exercice 2
Elles sont plus utiles, et même indispensables, à l’oral. En effet, il est plus difficile à l’oral de se souvenir des différentes parties, car les capacités de mémoire d’un auditeur sont limitées. En revanche, elles seront utiles dans le cas d’une argumentation écrite, mais en moins grande quantité, car le lecteur a la possibilité de revenir en arrière, de relire les passages qu’il a oubliés.

Exercice 3
A. 2 et 7 ; B. 3 et 4 ; C. 1 et 6 ; D. 5 et 8

Exercice 4
A. avantages ; B. aspect ; C. arrière ; D. atouts ; E. remarque

Exercice 5
A. Cela nous amène à considérer les inconvénients. B. Je souhaiterais ouvrir une parenthèse. C. J’évoquais précédemment le gaspillage alimentaire. D. Je ne m’étendrai pas sur cette question.

Exercice 6
A. précédemment ; B. passerai ; C. à présent (maintenant) D. parenthèse ; E. amène ; F. anticiper

Exercice 7
Réponses libres. Voici une proposition de corrigés :
A. Après avoir considéré les avantages éducatifs du jeu vidéo, abordons maintenant ses inconvénients sur le plan sanitaire.
B. Je précise en passant que l’addiction ne concerne que 0.3% des joueurs.
C. Je viens de montrer que le jeu vidéo développe des réflexes et je souhaiterais poursuivre avec un autre avantage : il permet de ralentir le vieillissement.

audiolivres en français

5 sites pour télécharger des audiolivres en français

C’est l’été, alors place à la lecture pour le plaisir… ou plutôt à l’écoute ! Je vous ai préparé une sélection de sites où vous pourrez télécharger des audiolivres en français, encore appelés livres audio.

Mais qu’est-ce qu’un audiolivre exactement ? Ce sont des ouvrages  — le plus souvent littéraires — lus à voix haute par des acteurs professionnels ou des bénévoles. Les enregistrements sont ensuite téléchargeables au format mp3. Sur certains sites, vous pourrez également trouver le lien vers le texte source et modifier la vitesse de lecture.

Quel est l’intérêt des audiolivres pour l’apprentissage du français ? C’est d’une part une manière différente et agréable d’écouter du français, surtout si vous aimez la littérature. D’autre part, vous pouvez vérifier avec le texte d’origine ce que vous avez compris, rechercher le vocabulaire que vous ne connaissez pas encore, etc.

Où télécharger des audiolivres en français

Voici mon top 5 des sites pour télécharger des audiolivres en français au format mp3. Certains existent même en applications mobiles ! Lorsque le site n’indique pas de lien vers la version écrite, vous pourrez effectuer une recherche sur l’excellent catalogue Nos livres.

Audiocité

  • Gratuit
  • Textes sources
  • Vitesses de lecture
  • Application mobile

Audiocité permet d’écouter des œuvres littéraires classiques lues par des bénévoles. Plusieurs possibilités vous sont offertes pour trouver un livre. Vous pouvez cliquer sur le bouton en haut à droite de l’écran pour chercher un titre ou un auteur. Vous pouvez également chercher parmi de nombreux genres : romans, nouvelles, contes, science-fiction ou encore par durée. Une fois l’œuvre sélectionnée, vous avez le choix de l’écouter directement ou de la télécharger sur votre appareil pour une écoute ultérieure hors connexion. Enfin, chaque document est accompagné d’un lien vers le texte source.

Audiocité existe également en application mobile, qui offre un lecteur audio avec de nombreuses fonctionnalités qui vous permettent de circuler dans le document et même une minuterie pour déterminer au préalable une durée d’écoute. Vous pouvez retrouver ici mon test complet de l’application mobile.

Littérature audio

  • Gratuit
  • Textes sources

Littérature audio permet d’écouter des œuvres littéraires classiques lues par des bénévoles. Plusieurs possibilités vous sont offertes pour trouver un livre. Vous pouvez utiliser le bouton « Rechercher » pour demander directement un titre ou un auteur. Vous pouvez également choisir parmi la sélection des textes les plus appréciés ou encore par lecteurs.  Une fois l’œuvre sélectionnée, vous avez le choix de l’écouter directement ou de la télécharger sur votre appareil pour une écoute hors connexion. Enfin, chaque document est accompagné d’un lien vers le texte source.

Un reproche à faire tout de même : le site utilise encore pour son lecteur audio un format devenu obsolète (Flash), ce qui risque de poser problème sur certains appareils.

LibriVox

  • Gratuit
  • Application mobile

LibriVox est un site international qui propose gratuitement des audiolivres en plusieurs langues, lus par des bénévoles. Ce sont exclusivement des classiques du domaine public, et en français on trouve une majorité de poèmes. Pour trouver un texte en français, passez via Language > French. Il est toutefois possible de faire une recherche précise par titre ou auteur en passant par Advanced Search en haut à droite. Une fois l’œuvre sélectionnée, vous avez le choix de l’écouter directement ou de la télécharger sur votre appareil pour une écoute hors connexion. Un reproche à faire à LibriVox, c’est la rareté des liens vers le texte source.

LibriVox existe également en application mobile, qui offre un lecteur audio avec une minuterie qui permet de déterminer au préalable une durée d’écoute. Pour les œuvres en plusieurs parties, le menu Similar permet de trouver rapidement le tome suivant.

Bibliboom

  • Gratuit
  • Textes sources

Bibliboom permet d’écouter des œuvres littéraires classiques, mais aussi des textes contemporains, lus par des bénévoles. Vous pouvez effectuer une recherche par genres, par auteurs ou par voix. Une fois l’œuvre sélectionnée, vous avez le choix de l’écouter directement ou de la télécharger sur votre appareil pour une écoute hors connexion. De plus, un lien vous est fourni vers une version texte.

En revanche, la plupart des œuvres ne sont pas réellement présentées. L’introduction se contente de citer un extrait.

Audioteka

  • Payant
  • Vitesses de lecture
  • Application mobile

Audioteka est une librairie en ligne qui permet d’écouter des livres classiques et contemporains, dans de nombreux genres différents, y compris scientifiques et professionnels. Les enregistrements sont d’excellente qualité et les lecteurs sont des professionnels. L’accueil affiche les recommandations, les best-sellers, les nouveautés, etc. Vous pourrez faire une sélection par genre en passant par le menu Catalogue : Romans contemporains, Santé, Histoire, etc. De plus, un bouton de recherche permet de trouver un livre par titre, par auteur… Une fois le livre sélectionné, il est placé sur votre Étagère. Un essai gratuit vous est offert, ce sont généralement les premières pages du livre.

Audioteka existe aussi en application mobile. Son lecteur audio est doté d’une minuterie qui vous permet de déterminer au préalable une durée d’écoute. Vous pouvez même modifier la vitesse de lecture.

Un conseil : le catalogue recèle des trésors lus par des grands comédiens français. Essayez par exemple les œuvres lues par Jean Vilar : une merveille !

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À vous !

Et vous, que pensez-vous des audiolivres ? Avez-vous l’habitude d’en écouter ? Partagez votre expérience dans les commentaires !

Et vous voudrez peut-être aussi trouver des idées d’utilisation des livres audio pour améliorer son français.

Mais, si vous préférez lire vous-même, vous voudrez sans doute découvrir ces sites pour télécharger des livres numériques en français.

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expressions pour convaincre

20 expressions pour convaincre

Vous trouverez sur Internet une multitude d’expressions idiomatiques françaises et francophones. Souvent plaisantes, elle révèle la langue sous un aspect plus ludique que d’habitude en classe. Mais voilà, elles sont généralement familières et donc, inutilisables dans un contexte formel. Pourtant, une expression bien choisie peut se montrer efficace pour convaincre, notamment dans une argumentation écrite ou orale.

J’ai déjà eu l’occasion de présenter 12 expressions pour convaincre qui ont été très appréciées par les lecteurs de ce blog et qui ont suscité de nombreuses contributions. Voici donc vingt expressions pour convaincre supplémentaires, classées par fonctions, c’est-à-dire par objectifs de communication que vous pouvez essayer d’atteindre au cours d’une argumentation.

La plupart appartiennent à un registre de langue standard, écrit ou oral, certaines sont plus soutenues.

Bon débat !

Les expression pour argumenter

téléchargez le livre au format pdf !

200 expressions pour l'argumentation expliquées dans un français simple, des documents audio pour pratiquer l'oral et des quiz pour s'évaluer...

20 expressions pour convaincre à l’écrit et à l’oral

Donner des informations chiffrées

1. C’est une goutte d’eau dans l’océan : c’est une quantité dérisoire, sans grande conséquence.

Les moyens accordés contre le chômage des jeunes, c’est vraiment une goutte d’eau dans l’océan.

2. Des mille et des cents : beaucoup d’argent.

Mais un professeur de collège ne gagne pas des mille et des cents !

Montrer l’évolution

3. Au fur et à mesure : progressivement et proportionnellement.

Les aides sociales se réduisent au fur et à mesure des réformes.

4. Se réduire comme une peau de chagrin : diminuer peu à peu, jusqu’à la disparition.

Sans réaction de notre part, les zones habitables vont se réduire comme une peau de chagrin.

Expliquer les causes et les conséquences

5. La montagne qui accouche d’une souris : faire beaucoup d’efforts pour un très petit résultat.

Ce forum sur le climat a fait beaucoup de bruit, mais n’a abouti à aucune décision concrète. C’est vraiment la montagne qui accouche d’une souris !

6. Donner du fil à retordre : causer de nombreuses difficultés.

La nouvelle réglementation sur les données personnelles pourrait donner du fil à retordre aux réseaux sociaux.

Exprimer une éventualité ou une certitude

7. Sans l’ombre d’un doute : sans aucun doute possible, incontestablement.

Il faut interdire la cigarette électronique au bureau, sans l’ombre d’un doute.

8. Être à prendre avec des pincettes : qui doit être considéré avec prudence.

C’est une information à prendre avec des pincettes, car aucune source n’est mentionnée.

Exprimer un point de vue

9. Se faire l’avocat du diable : défendre une opinion très impopulaire, critiquée par la plupart des gens.

Je ne voudrais pas me faire l’avocat du diable, mais cette entreprise avait sûrement de bonnes raisons pour supprimer des emplois.

10. Avoir voix au chapitre : avoir la possibilité d’exprimer son opinion, de participer à une décision.

Les salariés étaient absents à la réunion, alors ils n’ont pas eu voix au chapitre.

Formuler un jugement (positif ou négatif)

11. Haut de gamme : de première catégorie, de très bonne qualité.

C’est un téléphone haut de gamme, malgré son prix.

12. C’est le monde à l’envers : cela va contre la logique ou la vérité.

Si les producteurs de pesticides se retournaient contre leurs clients, ce serait vraiment le monde à l’envers !

Exprimer un sentiment ou une émotion

13. Donner froid dans le dos : causer une peur très vive.

Les prévisions sur le changement climatique donnent vraiment froid dans le dos.

14. Laisser de glace : ne provoquer aucune émotion, laisser indifférent.

La destruction d’un monument ne peut laisser personne de glace.

Exprimer une concession

15. Avoir beau faire : faire de nombreux efforts sans résultat

Des associations ont beau prévenir sur les dangers des conservateurs, on continue à en consommer.

16. Faire la part des choses : tenir compte du contexte et des difficultés, accepter que tout ne soit pas parfait.

Concernant l’énergie nucléaire, il faut savoir faire la part des choses, car elle a permis de satisfaire des besoins en augmentation constante.

Exprimer un accord ou un désaccord

17. Abonder dans un sens : exprimer totalement, voire de manière excessive, la même opinion que quelqu’un.

Si vous pensez qu’il faut réformer l’orthographe française, alors j’abonde dans votre sens.

18. Suivre sur ce plan : être d’accord à propos de quelque chose.

Je ne vous suis pas sur ce plan : je pense au contraire qu’il est encore possible de changer les mentalités.

Marquer des transitions dans un débat

19. Revenons à nos moutons : revenons à notre sujet (se dit lorsque le dialogue s’est trop éloigné de son sujet principal).

Tout cela est très intéressant, mais revenons à nos moutons : quelles seraient les autres conséquences sur la santé ?

20. Entrer dans le vif du sujet : aborder le point le plus important.

Avant d’entrer dans le vif du sujet, je souhaiterais faire une remarque.

Tests & diplômes de FLE

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Comment choisir un examen ? Comment s’y préparer ? Cet e-book au format PDF est offert aux abonnés de Commun français.

À vous !

Vous connaissez certainement d’autres expressions pour convaincre ? Alors n’hésitez pas à proposer des exemples en commentaire !

Vous voudrez peut-être continuer avec 10 expressions françaises pour argumenter ainsi que des expressions de l’accord et du désaccord.

Découvrez également mon livre Les expressions pour argumenter, pour aller plus loin dans les expressions idiomatiques françaises.

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donner des chiffres

Donner des chiffres pour convaincre

Pour convaincre à l’écrit comme à l’oral, vous aurez besoin d’illustrer vos idées par des faits et des exemples précis. Vous devrez notamment donner des chiffres et les commenter : quantités, proportions, pourcentages, etc. À partir du niveau B2, il faut de plus connaître un nombre important de formulations (verbes, substantifs, etc.), ainsi que des expressions idiomatiques utiles pour l’argumentation.

Voici donc une séquence progressive qui pourra vous aider à enrichir votre vocabulaire pour donner des chiffres. Les premières activités sont destinées à la compréhension du vocabulaire. Les activités suivantes conduisent à des productions de plus en plus libres. Une section Aller plus loin permet de découvrir 3 expressions idiomatiques. Enfin, un tableau récapitule le vocabulaire essentiel pour donner des chiffres.

Vous trouverez les corrigés des exercices tout à la fin de cet article. Si vous avez des questions, vous pourrez les poser en commentaire. Je me ferai un plaisir d’y répondre !

Cet article est extrait de mon livre Les mots pour convaincre. En savoir plus sur ce livre qui permet d’améliorer l’argumentation en français langue étrangère.

Vous pourrez découvrir un autre extrait du livre qui apprend à proposer des solutions en FLE.

Observer

Repérez dans ces phrases les mots et les expressions qui servent à donner des chiffres.

A. Le groupe a dépassé les 200 milliards de dollars de chiffre d’affaires, c’est énorme !
B. En France, le taux de chômage avoisine les 9% de la population.
C. Le patrimoine immobilier de l’État s’élève à près de 64 milliards d’euros.
D. On recense actuellement 300 millions de francophones dans le monde.
E. Ces maisons sont à vendre à un prix dérisoire.
F. C’est une petite ville qui compte à peine 2000 habitants.
G. La plupart des emplois seront touchés par l’intelligence artificielle.
H. La forêt représente environ 20% de la surface du pays.
I. Les coûts de rénovation sont estimés approximativement à 100000 euros.
J. Les trois quarts des frais sont couverts par l’assurance.

Comprendre

1. Associez les verbes suivants aux définitions : dépasser, avoisiner, recenser, approcher, représenter, gagner.

A. Monter au-dessus :
B. Se situer un peu au-dessous :
C. Se situer près d’un certain nombre :
D. Obtenir de l’argent :
E. Compter une population dans le détail :
F. Valoir une certaine proportion, un pourcentage :

2. Associez les pourcentages suivants aux expressions de proportions : 95%, – 6% – 49% – 33% – 65%

A. La majorité de :
B. Un tiers de :
C. À peine la moitié de :
D. La plupart de :
E. Une petite minorité de :

3. Classez les adjectifs suivants : dérisoire, excessif, énorme, ridicule, modique, considérable

A. Très grande quantité :
B. Très petite quantité :

Pratiquer

4. Complétez les phrases avec les verbes suivants correctement conjugués : estimer, représenter, compter, dépasser, s’élever

A. Cette université ……. approximativement 3500 étudiants.
B. C’est un excellent chiffre, qui sera difficile à ……. l’année prochaine !
C. Dans cette entreprise, les femmes ne ……. qu’un tiers des cadres.
D. Sa fortune est quasiment impossible à …….
E. En 2018, le nombre d’accidents ……. à 500 sur la route.

5. Reformulez les phrases suivantes.

A. Il gagne plus de 3000 euros par mois. ⇒
B. 51% des habitants sont pour la fermeture des frontières. ⇒
C. Dans ma ville, presque 30% des jeunes sont au chômage. ⇒
D. Le montant de cette aide n’est vraiment pas suffisant. ⇒

6. Complétez les phrases suivantes par les mots ou expressions qui conviennent.

A. Les dégradations commises dans le monument ……. à 50000 euros.
B. Il a quitté son entreprise parce qu’il ……. un salaire …….
C. La … des enfants en difficulté est d’……. 7%.
D. Le règlement a été adopté car ……. employés étaient d’accord.
E. Non, il a acheté ……. 23 maisons dans ce quartier !
F. Les étrangers ne ……. qu’une minorité dans cette ville.
G. Le ……. de magasins ……. à 600.

À vous de donner des chiffres !

7. Donnez 5 chiffres qui concernent l’éducation dans votre pays, en variant les formulations (verbes, substantifs, adverbes, etc.)

Pour aller plus loin

Voici 3 expressions idiomatiques qui vous permettront de parler des chiffres d’une manière… très française !

C’est une goutte d’eau dans l’océan : c’est une quantité dérisoire, sans grande conséquence. Les moyens accordés contre le chômage des jeunes, c’est vraiment une goutte d’eau dans l’océan.

Des mille et des cents : beaucoup d’argent. Mais un professeur de collège ne gagne pas des mille et des cents !

À peu de chose près : environ. C’est la même proportion dans mon pays, à peu de chose près.

Découvrez 200 expressions françaises pour l’argumentation regroupées dans un livre au format PDF.

Boîte à outils pour donner des chiffres

Et voici pour finir un tableau qui récapitule les mots et expressions essentiels pour donner des chiffres.

Mots et expressions essentiels
Verbesreprésenter – s’élever à – être estimé à – dépasser – avoisiner – compter – gagner – recenser – approcher
Adjectifsraisonnable – anecdotique – dérisoire – ridicule – modique – considérable – énorme – excessif
Substantifsla proportion – le taux – le montant – le coût – l’équivalent – le nombre
Adverbesapproximativement – exactement – environ – près de – presque – à peine
Expressions de la proportionL’ensemble / la totalité de – la plupart de – la majorité de – les trois quarts de – la moitié de – un tiers de – un quart de – à peine la moitié de – à peine plus de la moitié de – une petite minorité de

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Corrigés des exercices

Exercice 1
A. dépasser ; B. approcher ; C. avoisiner ; D. gagner ; E. recenser ; F. représenter

Exercice 2
A. 65% ; B. 33% ; C. 49,7% ; D. 95% ; E. 6%

Exercice 3
A : excessif, énorme, considérable
B : dérisoire, modique, ridicule

Exercice 4
A. compte ; B. dépasser ; C. représentent ; D. estimer ; E. s’élève

Exercice 5
A : Son salaire dépasse les 3000 euros par mois. B : Une petite majorité des habitants est pour la fermeture des frontières. C : Dans ma ville, le taux de chômage avoisine les 30%. D : Le montant de cette aide est dérisoire.

Exercice 6
A. sont estimées à ; B. gagnait / ridicule ; C. proportion / environ ; D. la plupart des (en principe la majorité est suivie d’un verbe au singulier) ; E. exactement ; F. représentent ; G. nombre / s’élève

Exercice 7
Réponses libres.

fausses informations

Fausses informations : sujet de PO DELF B2

Les fausses informations, voilà un sujet aussi passionnant que difficile pour la PO du DELF B2, ou plus généralement pour une activité de débat en classe. Pour aborder le vocabulaire indispensable, je vous propose dans cet article un document et des mots-clés que j’ai extraits de mon livre Les mots de l’info. J’ai ajouté dans cet article un exemple de plan par résolution de problème (pour l’exposé ou monologue suivi) qui pourra vous aider dans votre production ou comme modèle de corrigé.

Découvrons le sujet

Faut-il mettre fin à l’anonymat sur les réseaux sociaux ?

Plusieurs personnalités politiques sont favorables à la levée de l’anonymat sur les réseaux sociaux. Pour cause, la propagation des infox et des rumeurs, mais aussi les messages d’insultes publiés par certains comptes. Est-ce pour autant une bonne solution d’interdire l’anonymat ? Entretien avec Anaïs Theviot, maître de conférences en sciences politiques.

Facebook et Twitter sont des canaux privilégiés de diffusion de l’information, est-ce vraiment possible de mettre fin à l’anonymat sur ces plateformes ?

Anaïs Theviot : La culture numérique repose sur la liberté d’expression sans mettre en avant son identité. Facebook a longtemps cherché à éviter l’usage des pseudonymes mais cela nuit à l’image de la plateforme qui se veut ouverte à tous. Si on forçait les gens à donner leur identité, certains se tourneraient vers d’autres outils qui permettent encore l’anonymat.

Existe-t-il d’autres solutions pour réguler la prise de parole sur Internet que mettre fin à l’anonymat ?

T. : Il existe des techniques de modération de certains contenus mais pour cela il faut éduquer à l’usage des réseaux sociaux. Sur Internet, il faut toujours se demander qui nous parle en croisant les différentes sources. Pour cela, il n’est pas forcément nécessaire d’avoir l’identité de la personne, l’activité d’un compte fournit déjà des indices sur les idées véhiculées, sur les intentions de manipuler

D’après Ouest-France, 22/01/19

La problématique : comment lutter contre les fausses informations ?

Fausses informations, rumeurs et théories du complot existent depuis toujours, mais Internet leur fournit des outils de diffusion particulièrement efficaces. C’est en jouant sur les émotions que les infox arrivent à séduire un grand nombre d’internautes. Accusés de laisser faire, voire de les encourager, les réseaux sociaux sont contraints de trouver des solutions. Mais la tentation est grande pour certains gouvernements d’interdire totalement l’anonymat, ce qui peut être perçu comme un moyen de limiter la liberté d’expression.

Les dix mots-clés

— Anonymat (n. m.) : état d’une personne qui ne communique pas son vrai nom, dans le cadre d’une action ou d’une communication. Tant qu’une personne respecte la loi, elle peut donner son opinion en conservant son anonymat.

— Diffusion (n. f.) : action de communiquer tout type d’information. Les journaux tentent de lutter contre la diffusion des fausses informations.

— Expression (n. f.) : action de donner son opinion, son avis sur quelqu’un ou quelque chose. La lutte contre les fausses informations est importante, mais il faut avant tout protéger la liberté d’expression.

— Infox (n. f.) : fausse information partagée dans les médias en vue de tromper le public. De nombreuses infox ont circulé concernant les manifestations à Paris en décembre dernier.

— Manipuler (verbe transitif) : tromper quelqu’un pour l’inciter à adopter une opinion ou un comportement. De nombreuses informations servent à manipuler le public dans un but politique.

— Modération (n. f.) : sur Internet, désigne l’action de contrôler et de vérifier les informations qui sont publiées. Les réseaux sociaux voudraient éviter la modération des contenus, car elle coûte cher.

— Propagation (n. f.) : action de communiquer des informations dans un but négatif. Avec les fonctionnalités de partage sur les réseaux sociaux, la propagation d’une fausse information peut être très rapide.

— Rumeur (n. f.) : fausse nouvelle dont l’origine est inconnue. La victime d’une rumeur aura bien du mal à trouver les responsables.

— Source (n. f.) : origine d’une information, c’est-à-dire son auteur, son exactitude, son lieu de publication, sa date, etc. Un lecteur trop ému par une fausse information ne pensera pas à vérifier les sources avant de cliquer sur « partager ».

— Théorie du complot (expression) : récit qui essaie d’attribuer la responsabilité de certains événements à un petit groupe de personnes très puissantes et qui agissent dans le secret. Selon un sondage récent, près de 8 Français sur 10 croient à au moins une théorie du complot.

Modèle de plan pour le monologue

Puisque le document ci-dessus discute d’une solution possible (la suppression de l’anonymat) pour lutter contre les fausses informations, je propose de traiter la problématique selon un plan par résolution de problème en 3 parties : I. Situation et conséquences 2. Causes 3. Solutions.

I. SITUATION

1. Dans la jungle des fausses informations

Les fausses informations présentent des types très variés, par exemple :

  • Infox et rumeurs : de nombreux événements dans l’actualité sont accompagnés de rumeurs et de commentaires souvent critiques, comme pour l’incendie de la cathédrale Notre-Dame pour prendre un exemple récent.
  • Théories du complot : récits et démonstrations « scientifiques » qui tentent de montrer une autre version des faits, par exemple la terre est plate, il n’y a pas de changement climatique, etc.

2. Quels impacts ?

Dans cette jungle, il devient de plus en plus difficile de distinguer le faux du vrai. Au-delà de la perte de temps, on peut distinguer :

  • Opinion manipulée : les infox créent inutilement de l’anxiété et peuvent influencer le vote lors des élections.
  • Incitation à la violence : la propagation d’infox portant sur une personne ou une communauté peut conduire à du harcèlement sur les réseaux sociaux, voire à des agressions physiques.

II. causes

1. Technologies puissantes

Les fausses informations ont toujours existé, mais elles peuvent s’appuyer aujourd’hui sur des technologies très puissantes.

  • Fausses images : des logiciels permettent de modifier ou de fabriquer des photos et des vidéos.
  • Viralité : les réseaux sociaux permettent une diffusion à très grande vitesse.

2. Irresponsabilité des plateformes

  • Logique de l’hébergeur : au nom de la liberté d’expression, les plateformes souhaiteraient diffuser du contenu sans être obligées de le vérifier.
  • Modération insuffisante : la modération coûte cher, les outils de signalement sont souvent débordés à cause de la vitesse de diffusion.

3. Tous responsables !

Il n’y pas d’infox sans l’internaute qui la partage !

  • L’infox prend aux sentiments : l’internaute ému partage sans réfléchir et dans le cas d’une fausse accusation, les insultes partent très rapidement.
  • Sentiment d’impunité : l’anonymat ou le fait de poster un commentaire parmi des milliers peut donner l’impression de pouvoir tout dire sans aucun risque.

III. Solutions proposées

1. Assurer la liberté d’expression

  • Attention au contrôle : des gouvernements peuvent profiter de ce problème pour voter des lois qui limitent la liberté d’expression.
  • Maintenir l’anonymat : bien utilisé, il permet à tout citoyen d’exprimer plus librement son opinion.

2. Sensibiliser les internautes

  • Plus d’éducation aux médias à l’école : multiplier les cours où les enfants apprennent à lire une image, à vérifier les sources avant de partager une info.
  • Encourager les journaux à lutter contre la désinformation, comme Le monde, qui propose une rubrique « Les décodeurs » destinée à « démonter » les fausses informations.

3. Responsabiliser les plateformes

  • Imposer la modération : ne plus tolérer des discours haineux et racistes comme on peut les voir sur des forums en France.
  • Encourager la collaboration avec d’autres médias : les réseaux sociaux peuvent confier à des médias spécialisés la vérification des infos, en échange d’une rémunération.

Les mots de l’info

400 mots-clés pour l’actualité !

Apprenez le vocabulaire de l’actualité avec ce livre disponible en version papier, PDF, Kindle, etc.

À vous !

À vous de jouer maintenant ! Vous pouvez préparer votre propre plan sur ce sujet et vous entraîner à présenter l’exposé. Mais vous pouvez aussi plus simplement exprimer votre opinion dans les commentaires ci-dessous !

Mots-clés de l'actualité

Les mots-clés de l’actualité : enfin un guide complet !

J’ai l’immense plaisir de vous annoncer la sortie de mon sixième livre, entièrement consacré aux mots-clés de l’actualité : Les mots de l’info.

Pourquoi un livre sur les mots-clés de l’actualité ?

Les mots de l’info est d’abord un outil complémentaire pour les candidats au DELF B2 et au DALF C1, ainsi que pour leurs professeurs. En effet, toutes les épreuves sont en relation avec l’actualité : il faudra écouter des émissions de radio et lire des articles de presse. Cela demande de connaître beaucoup de vocabulaire. De plus, le livre comprend des articles courts qui ressemblent exactement au type de document proposé lors de l’épreuve orale du DELF B2. Comme les sujets d’actualité correspondent aux thèmes les plus fréquents aux examens — voir mes listes pour le DELF B2 et le DALF C1 —, le candidat pourra les préparer rapidement, connaître les principaux arguments et apprendre les mots-clés pour exprimer son opinion.

Hormis la préparation au DELF/DALF, les enseignants pourront trouver dans ce livre des idées de problématiques à débattre en classe. Les fiches de vocabulaire pourront également servir d’introduction à des activités de compréhension orale ou écrite.

Plus généralement, Les mots de l’info pourront intéresser tous ceux qui veulent enrichir rapidement leur vocabulaire de l’actualité. Le livre pourra leur servir notamment d’introduction à la lecture de la presse. En effet, les articles courts et les définitions rédigées dans un français simple permettent un entraînement efficace à la compréhension, avant de passer à des textes plus longs et plus complexes.

Que trouverez-vous dans Les mots de l’info ?

L’organisation du livre est très simple. 40 fiches de vocabulaire sont réparties en 10 thèmes généraux, comme l’éducation, les loisirs, le travail, etc. Chacun de ces thèmes comprend 4 sujets de difficulté progressive (du niveau B2 au C1) et qui sont abordés en 3 étapes :

  1. L’article court (de 200 à 230 mots) expose le sujet et le vocabulaire essentiel en contexte.
  2. La problématique résume le problème, son enjeu et les principaux arguments.
  3. Les définitions, rédigées dans un français simple, des 10 mots-clés indispensables pour exprimer son opinion sur le sujet, avec des phrases d’exemples.

Enfin, un quiz, sous la forme de questions à choix multiple (QCM), permet de tester ses connaissances à la fin de chaque thème.

Les mots de l’info, c’est donc :

  • Plus de 400 mots-clés pour exprimer son opinion sur l’actualité.
  • 40 sujets d’actualité régulièrement traités par la presse francophone.
  • 40 articles de presse pour introduire le vocabulaire en contexte.
  • 200 questions de test avec les corrigés pour vérifier ses connaissances.

Où trouver Les mots de l’info ?

Vous pouvez obtenir Les mots de l’info en version numérique (e-book) au format de votre choix : PDF, Kindle, Google Play, Apple Books… Pour la version papier, elle est disponible à la commande sur Amazon.

Les mots de l’info est également disponible pour les niveaux intermédiaires. Il permet de préparer les mots-clés de l’actualité pour le DELF B1 et B2.

Questions fréquentes

L’annonce de la sortie du livre a déjà suscité de nombreuses questions ! Les voici avec mes réponses. Si vous ne trouvez pas l’information que vous cherchez, contactez-moi !

Comment avez-vous choisi les sujets ?

Plusieurs critères ont guidé mes choix. 1. Il s’agit de problèmes durables, qui ne vieillissent pas trop vite, comme le changement climatique, etc. 2. Ce sont des sujets fréquents aux examens du DELF-DALF. 3. Ce sont des problématiques qui nous concernent tous, qui sont intéressantes à débattre en classe.

Est-ce que je peux utiliser ce livre sans professeur ?

C’est tout à fait possible. Les mots-clés sont rédigés dans un français facile, plus simple à comprendre que dans les dictionnaires habituels. De plus, les tests sont accompagnés de leurs corrigés.

Est-ce que je peux utiliser ce livre avec mes élèves ?

Bien sûr ! Les professeurs pourront se servir du livre pour développer le vocabulaire de leurs élèves. Pour un travail en classe, vous pouvez choisir le format PDF, facile à imprimer.

Comment apprendre plus de 400 mots-clés ?

Les mots de l’info est un livre qui fait gagner du temps, parce qu’il présente les mots les plus utiles à apprendre et dans un format efficace. De plus, j’indique dans l’introduction quelques stratégies supplémentaires pour la mémorisation. Bref, une grande partie du travail est faite.  À vous ensuite de réutiliser ces mots dans vos propres productions (écrites et orales) pour les mémoriser à long terme. Et d’étudier d’autres thèmes et sujets selon la même méthode !

Pourquoi mélanger les niveaux B2 et C1?

Je ne les ai pas « mélangés ». Dans chaque thème, les 4 sujets sont présentés dans un ordre de difficulté progressive. Le premier article expose le vocabulaire général de base et le dernier article, de construction déjà plus complexe, introduit du lexique plus soutenu. Mais, il faut savoir qu’il est très difficile de dire précisément si un mot est de niveau B2 ou de niveau C1 ! De plus, ces 2 niveaux ont de nombreux sujets communs aux examens, comme les habitudes alimentaires, le changement climatique, etc.

Quelle est la forme des tests dans le livre ?

Ce sont des questionnaires à choix multiple (QCM), où on demande de sélectionner la ou les bonnes réponses. C’est un type de test qui permet de vérifier ses connaissances d’une manière rapide et efficace. Les questions ont été rédigées avec beaucoup de soin pour que tous les mots abordés dans le livre soient réutilisés. De plus, les corrigés sont fournis pour ceux qui voudraient travailler en autonomie.

Est-ce que je peux lire un extrait du livre avant de l'acheter ?

Bien sûr ! Tous les sites de vente permettent de lire un extrait . Mais vous pouvez immédiatement télécharger le début du livre au format PDF.

plan oral DELF B2

Oral DELF B2 : le plan par résolution de problème

Dans mon livre « Production orale DELF B2 », je présente différents types de plans possibles pour le monologue suivi. En plus de l’habituel plan dialectique (pour ou contre…), je montre en détail un type moins connu des candidats : le plan par résolution de problème, encore appelé plan analytique. Vous verrez qu’il peut être très efficace pour certains types de sujets !

Pour illustrer de manière différente ce plan d’oral DELF B2, en complément de mon livre, j’ai repris un exemple déjà publié dans ce blog et je l’ai adapté en vidéo.

Bon visionnage et abonnez-vous à ma chaîne YouTube pour rester informés de mes prochaines vidéos !

Vidéo : le plan par résolution de problème au DELF B2

À vous !

Que pensez-vous de ce type de plan d’oral pour le DELF B2 ? L’avez-vous déjà essayé ? J’ai hâte de lire vos commentaires !

Je vous invite également à voir un autre exemple de plan analytique.

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