lettre formelle

Atelier rédaction d’une lettre formelle 1/3

Les grilles d’évaluation ayant évolué en septembre 2022, je vous invite à consulter cette évaluation d’une lettre au DELF B2 avec les nouveaux critères.

J’ai eu le plaisir de faire travailler la communauté de Commun français tout au long du mois de janvier. Les membres ont eu l’occasion de rédiger une lettre formelle sur un sujet imposé. J’ai sélectionné ensuite 3 productions parmi toutes celles reçues. Puis, les membres ont été invités à noter ces productions selon une grille d’évaluation. Enfin, j’ai élaboré un document de synthèse pour le distribuer à la communauté de commun français.

J’ai maintenant le plaisir de partager avec vous le fruit de notre travail ! Je vais ainsi publier en 3 articles les lettres sélectionnées suivies de leurs évaluations commentées.  Pour bien comprendre celles-ci, je vous invite à consulter ma présentation détaillée de la grille d’évaluation que nous avons utilisée.

Mais découvrons d’abord le sujet de la production écrite. Il s’agit d’une lettre de protestation, un type de texte très fréquent à l’examen du DELF B2, mais qui peut servir également dans la vie quotidienne !

Vous avez appris qu’à partir de la rentrée prochaine, les téléphones portables seraient interdits dans le collège de votre enfant. Vous êtes opposé(e) à cette interdiction et vous écrivez une lettre argumentée au responsable de l’établissement pour exprimer votre désaccord. (250 mots environ)

Exemple de lettre formelle n°1

Jean Sasha
9 rue Jules Vernes
Kinshasa

La Responsible
Ecole Paul Bert

Kinshasa, le 06 janvier 2018

Objet: l’interdiction des téléphones portables dans l’école

Monsieur la responsable,

Je vous écris afin d’exprimer mes désaccords á l’interdiction des téléphones portables dans l’ensemble des écoles et collèges.

J’ai l’impression qu’on n’a pas regardé ce problème en totalité. A mon avis, les téléphone portables sont très utiles aux enfants tant que aux maitres pendant la classe.

D’abord, En cas d’urgence dans l’école, les enfants peuvent contacter leur parents sans délais ou bien dans le cas de pédagogique particulièrement lié aux utilisation des téléphones portables.

De plus, pour chaque parent, la sécurité de leurs enfants est primordial. Prenons l’exemple, les téléphones portables nous permettent de surveiller l’entrée et sortie des enfants de l’école avec l’aide des applications mobiles installées dedans.

D’une part, J’ai bien la conscience des raisons pour quelles le gouvernement a pris cette mesure:
– En général, les téléphone portables posent des problèmes de santé à cause de radiation et les plus jeunes sont vulnérable á ces maladies.
– Elles dérangent des élèves pendant les classes qui sont susceptible a digresser à cause des jeux mobiles, de la musiques et des vidéos en ligne.

D’autre part, Il faut que nous réfléchissions les solutions pour assurer l’utilisation des portables sans avoir des problèmes de santé aux enfants.

Les solutions qu’on peut imaginer sont :
– L’écoles peuvent décrire les règles d’utilisation des portables et renforcer leur adaptation dans la classe. En cas d’infraction, l’école peut interdire aux individus concernants.
– Une boite du dépôt des portable à l’entrée de la classe. Les enfants doivent les déposer obligatoirement et bien les mettre en mode silence.
– L’écoles peuvent aussi insister à installer des applications géolocalisé pour que automatiquement, les portables seront mises en mode silence en entrant l’école.

Pour résumer, aujourd’hui nous vivons dans un monde de révolution technologique et aussi des menaces de terrorisme. Nous devons adapter aux nouvelles technologies et passer leurs bienfaits à notre génération à venir et éviter de prendre des décisions disruptives.

En attente de votre retour, je vous prie d’agréer monsieur la responsable, mes salutations plus distinguées.

Jean Sasha

Évaluation commentée de la lettre formelle

Évaluation du contenu

Critères et pointsCommentaires
Respect de la consigne : 1/2La consigne parle du collège de votre enfant et non de l’ensemble des écoles et collèges… Le texte est beaucoup trop long.
Correction sociolinguistique : 1/2Le registre de langue est assez soutenu et on ne relève pas de constructions orales ou de mots familiers. La formule de salutations finales n’est pas correcte. Que veut dire En attente de votre retour ?
Capacité à présenter des faits : 2.5/3L’introduction de la lettre est un peu trop « brutale ». Il est recommandé de commencer par une phrase du type : J’ai appris… Les exemples sont suffisants et pertinents.
Capacité à argumenter : 2/3Des arguments pertinents mais malheureusement trop nombreux. Il faudrait en garder 2 ou 3 et les développer.
Cohérence et cohésion : 2/4Mise en page : la succession des arguments sous forme de « listes » n’est pas vraiment standard dans une lettre formelle. Le plan manque de cohérence : le candidat commence par exposer des arguments contre puis il reconnaît les raisons du directeur et enfin il propose des solutions. Le paragraphe 3 combine 2 arguments de nature très différente. Connecteurs : utilisation maladroite de d’une part et d’autre part. Le marqueur d’introduction d’un exemple n’est pas correct : Prenons l’exemple… Pas de problème de ponctuation à signaler.

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Évaluation de la forme

Critères et pointsCommentaires
Étendue du vocabulaire : 1.5/2Bonne étendue du vocabulaire relatif au téléphone : applications mobiles ; géocalisé ; mode silence
Maîtrise du vocabulaire : 2/2Bon contrôle du vocabulaire en général. Quelques erreurs cependant : mes désaccords à ; digresser ; renforcer leur adaptation (?) ; passer leurs bienfaits ; disruptives
Maîtrise de l’orthographe : 1/1Très peu de problèmes : susceptibles a
Choix des formes : 1.5/4Contrôle grammatical encore insuffisant pour un niveau B2. Problèmes d’article : Monsieur la responsable. Nombreux problèmes d’accords en genre et en nombre : les téléphone ; leur parents ; la sécurité est primordiale…. Problèmes de prépositions : susceptibles à ; réfléchissions les solutions ; à cause de radiation. Problèmes de construction : très utiles aux enfants tant que ; dans le cas de pédagogique ; j’ai bien la conscience ; des raisons pour quelles ; sans avoir des problèmes de santé aux enfants
Degré d’élaboration des phrases : 1.5/2Phrases variées. Quelques difficultés dans la construction des phrases complexes.

Ce qui donne un total de 16/25 !

On peut en conclure, selon moi, que c’est une production prometteuse pour l’examen, mais ce candidat aurait besoin de renforcer son contrôle grammatical…

À vous !

Êtes-vous d’accord avec mon évaluation de cette lettre formelle ? N’hésitez pas à exprimer votre opinion en commentaire. L’évaluation n’est pas une science exacte et j’adorerais connaître votre avis !

Attention : depuis septembre 2022, les examinateurs disposent d’une nouvelle grille d’évaluation pour la production écrite.

L’atelier « rédaction d’une lettre formelle » est une série de 3 articles présentant 3 exemples de productions écrites.

Pour aller plus loin, téléchargez au format PDF mon livre Production écrite DELF B2, qui propose des sujets de lettre formelle.

Découvrez également comment corriger une lettre formelle DELF B2 avec ChatGPT.

Production écrite DELF B2

Enfin un guide complet !

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DALF C1 tests complets corrigés

Critique du livre DALF C1 Tests complets corrigés

DALF C1 Tests corrigés est un manuel, destiné aussi bien aux enseignants qu’aux candidats, qui propose 6 exemples complets pouvant servir d’entraînement à l’examen.

Qu’est-ce que vous trouverez dans DALF C1 Tests complets corrigés ?

Le livre existe en version numérique et en version papier. Il comprend 6 tests élaborés comme à l’examen avec ses 4 épreuves habituelles : compréhension orale, compréhension écrite, production écrite, production orale.

Pour la compréhension orale, 18 documents audio (3 par test) sont disponibles, non dans le livre même, mais sur une page internet. Il suffit de suivre le lien indiqué dans l’ouvrage pour aller télécharger les documents au format mp3.

Tous les 6 tests disposent de leurs corrigés complets, y compris les productions écrites et orales. Les documents sonores sont accompagnés de leur transcription.

Les +

Tout d’abord, les tests apparaissent bien conçus et me semblent correspondre au niveau réel de l’examen du DALF C1. De plus, les thèmes et documents choisis sont à la fois actuels et intéressants. Au-delà de la préparation aux épreuves, ils aideront un candidat à enrichir son vocabulaire relatif à l’actualité ainsi que sa culture générale.

Par ailleurs, les documents sonores, de qualité correcte, présentent des émissions de radio authentiques. Autrement dit, elles ne sont pas jouées par des comédiens, comme c’est souvent le cas dans les méthodes de préparation au DELF-DALF.

Enfin, les auteurs ont eu la bonne idée, dans les corrigés des productions orales, de fournir des exemples de questions que pourraient poser les examinateurs.

Les –

Côté technique, la mise en page du livre numérique (version Kindle) est plutôt décevante : espaces trop grands, mauvais rendu des tableaux… Il vaudrait mieux choisir la version papier pour profiter au maximum du livre.

Certains lecteurs pourront regretter l’absence de tests complets pour les sciences… C’est donc plutôt un manuel destiné aux candidats qui préparent les Lettres et sciences humaines.

Les corrigés des productions écrites et orales pourront apporter des idées intéressantes, mais malheureusement ils ne correspondent pas toujours à ce qu’on attend à l’examen du DALF C1, à l’oral en particulier. Dans les modèles d’exposés, les introductions ne comportent pas de problématique, le développement est beaucoup trop informatif (alors qu’il devrait être l’expression d’un point de vue), les conclusions ne récapitulent pas les arguments… Plus grave encore, également dans les corrigés, j’ai relevé de nombreuses erreurs qui démontrent que le livre n’a pas été assez relu avant sa mise en vente !

À vous !

Bref, DALF C1 Tests complets corrigés est un livre utile si vous avez besoin de sujets pour un entraînement intensif. Ils sont biens conçus et les documents écrits et sonores sont pertinents. Attention aux corrigés des productions toutefois, pas toujours à la hauteur de ce que l’on attend à l’examen.

DALF C1 Tests complets est disponible sur Amazon.

Et vous, que pensez-vous de DALF C1 Tests complets corrigés ? J’aimerais connaître votre opinion !

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Orthofolie

Test de l’application Orthofolie

Orthofolie est une application mobile qui permet d’améliorer votre orthographe à l’aide de dictées ludiques.

Article mis à jour le 30/11/18

L’application en bref

CompétenceOrthographe
NiveauxÀ partir de B1
ConnexionNon
EnvironnementAndroid et iOS
Poids58.5 MO
Version testée3.1
Modèle économiqueGratuit avec publicité + achat
Note4/5

Prise en main de l’application Orthofolie

Je conseille en tout premier lieu de vous rendre dans les réglages (bouton dans le coin gauche en bas de l’écran) pour couper la musique. Elle peut vite devenir pénible, surtout pour des activités de dictée !

Puis cliquez sur « Jouer ». Le principe est simple : vous devez écrire les mots que vous entendez, de plus en plus difficiles à mesure que vous avancez dans le parcours. 2 modes de jeu sont disponibles : le mode « classique », où vous devez écrire le plus de mots possibles en 2 minutes, et le mode « À la suite » où le jeu stoppe à la première erreur que vous commettez.

En cas de difficultés, vous pouvez réécouter les mots. Vous pouvez également recourir à des jokers, qui vous indiquent la première lettre d’un mot ou qui affichent le nombre de lettres contenues dans le nombre de lettres à trouver, etc.

À la fin de chaque série, vous disposez d’un bilan, avec la bonne orthographe de chaque mot, sa définition et un bouton pour le réécouter. Pour passer à la série suivante, il faut obtenir au moins 80% de bonnes réponses.

Les +

Orthofolie 2

Le principe du jeu Orthofolie est simple, efficace et à petites doses régulières, il doit permettre réellement de faire des progrès en orthographe. Il est d’ailleurs possible de rejouer des séries pour améliorer son score tout en faisant des révisions.

Côté design, l’esthétique est soignée et c’est une application agréable à regarder.

Enfin, je n’ai pas trouvé la publicité trop intrusive. Elle s’affiche à la fin de chaque série et elle s’enlève facilement.

Les –

Malheureusement pour une application de dictées, la qualité du son n’est pas toujours au rendez-vous. Certains mots sont même franchement inaudibles !

À vous !

Bref, Orthofolie est une application plutôt sympa pour améliorer son orthographe dans la bonne humeur… Avec une meilleure qualité du son ce serait parfait !

Et vous, que pensez-vous de cette application ? J’adorerais connaître votre opinion !

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Le DALF 100% réussite

Critique du livre Le DALF 100% réussite

Le DALF 100% réussite est le second manuel consacré à la préparation de l’examen paru aux éditions Didier, après Réussir le DALF.

Qu’est-ce que vous trouverez dans Le DALF 100% réussite ?

Le livre se compose de 2 grandes parties : préparation au DALF C1 et préparation au DALF C2. Après une présentation générale de l’examen, chaque épreuve (compréhension orale, compréhension écrite, etc.) comprend :

  • une présentation détaillée de son déroulement et des savoir-faire indispensables ;
  • des micro-activités progressives pour s’entraîner aux principaux savoir-faire ;
  • un exemple de production commentée ;
  • une activité complète d’entraînement à l’épreuve ;
  • un « bilan » avec des stratégies, des suggestions d’activités pour aller plus loin et du vocabulaire utile.

À la fin du livre 2 exemples complets (1 par niveau) permettent de s’entraîner dans les conditions de l’examen. On trouve également les corrigés des activités et les transcriptions des documents.

Les +

D’abord, on appréciera le principe des activités progressives organisées autour de savoir-faire, qui « décomposent » l’exercice pour bien comprendre ses exigences. Un bon guide pour le candidat, mais également pour l’enseignant qui ne saurait pas trop comment établir une progression pour son cours.

Ensuite, les sections « bilan », appelées dans le livre « Prêt pour l’examen » rappellent utilement le vocabulaire et la grammaire à connaître. Dommage qu’ils ne soient pas plus précis par moment : dire par exemple qu’il faut connaître « les temps et les modes », à quoi cela sert ?

De façon générale, le manuel est bien pensé pour la préparation en autonomie. En effet, les exemples de productions commentés permettront au candidat d’observer les bonnes pratiques. Par ailleurs, les corrigés des activités sont détaillés et on trouve même un modèle pour chaque production écrite, y compris pour les « épreuves blanches » à la fin du livre. Il est donc possible, pour un candidat, de se préparer seul dans des conditions correctes.

Les –

Cependant, on retrouve le défaut habituel de ce genre de livres : on regroupe, pour des raisons commerciales, toutes les compétences des deux niveaux (C1 et C2) dans un même volume… Conséquence, si le principe de proposer des activités progressives est bon, dans les faits on se retrouve avec peu d’exercices d’entraînement : les 20 petites pages consacrées à la compréhension orale du DALF C1 ne vont pas suffire, j’imagine, à rassurer de nombreux candidats terrifiés par cette épreuve !

De même, un seul sujet d’examen complet pour chaque niveau, c’est très peu. Pourtant, au dos du livre, on promet 2 épreuves blanches interactives complémentaires sur le site Internet des éditions Didier… mais ne perdez pas de temps à les chercher, elles n’existent pas !

À vous !

Bref, Le DALF 100% réussite est un bon guide qui vous indiquera une démarche méthodologique de préparation à l’examen. Mais pour un entraînement intensif, il faudra compléter par des manuels qui proposent davantage de sujets d’épreuves, comme DALF C1 Tests complets corrigés.

Le DALF 100% réussite est disponible sur Amazon.

Et vous, que pensez-vous de ce manuel ? J’aimerais connaître votre opinion !

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Audiocité

Test de l’application Audiocité

Audiocité est une application mobile qui permet d’écouter des œuvres littéraires en français, lues par des bénévoles. Même si son premier objectif n’est pas éducatif, cette application peut vous être utile pour améliorer votre compréhension orale.

L’application en bref

CompétencesCompréhension orale
NiveauxÀ partir de B2
ConnexionNécessaire pour charger les livres
EnvironnementAndroid et site web
Poids6 MB
Version testée1.4.1 pour tablette Android
Modèle économiqueGratuit et sans publicité
Note5/5

Prise en main de l’application Audiocité

Audiocité 1

À l’ouverture de l’application, plusieurs possibilités vous sont offertes pour trouver un livre. Vous pouvez taper sur le bouton en haut à droite de l’écran pour chercher un titre ou un auteur. Vous pouvez également chercher parmi la sélection (suggestions de l’application) ou encore par de nombreux genres : romans, nouvelles, contes, science-fiction, etc.

Une fois l’œuvre sélectionnée, vous avez le choix de l’écouter directement ou de la télécharger sur votre appareil pour une écoute ultérieure hors connexion. Par ailleurs, le lecteur audio offre de nombreuses fonctionnalités qui vous permettent de circuler dans le document et même une minuterie pour déterminer au préalable une durée d’écoute.

Audiocité 2

Les +

On apprécie d’abord de pouvoir télécharger les œuvres et de les écouter hors connexion, notamment dans les transports en commun.

Si les enregistrements ne sont pas toujours d’un niveau professionnel, leur qualité est tout à fait suffisante. C’est un travail déjà remarquable pour des lecteurs non professionnels qui participent bénévolement à l’application !

Enfin, si vous avez apprécié la voix d’un lecteur ou d’un lectrice, sachez qu’un bouton vous permet de retrouver toutes les œuvres lues par cette personne.

Audiocité 3

Les –

La plupart de ces œuvres appartiennent au domaine public et sont accessibles gratuitement sur Internet. C’est pourquoi on aimerait trouver pour chaque œuvre un lien direct vers une édition en ligne, au cas où on aurait envie de la lire. Ce serait vraiment pratique pour une personne apprenant le français qui voudrait vérifier ce qu’il a compris.

À vous !

En conclusion, Audiocité est une application très pratique qui vous permettra de vous entraîner à la compréhension orale à partir de textes littéraires authentiques. Pour vérifier ce que vous avez compris, vous pourrez trouver une édition du livre sur Internet, car ce sont des classiques qui appartiennent au domaine public. Voici par exemple un catalogue pour faciliter vos recherches dans les bibliothèques en ligne.

Enfin, si vous êtes vraiment passionné de littérature, vous aimerez sans doute aussi l’application Un texte un jour.

Et vous, que pensez-vous de cette application ? J’adorerais connaître votre opinion !

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Réussir le DALF

Critique du livre Réussir le DALF C1/C2

Réussir le DALF est un manuel de préparation à l’examen du DALF pour les niveaux C1 et C2.

Description du livre Réussir le DALF

Le livre se compose de 2 grandes parties : préparation au DALF C1 et préparation au DALF C2. Après une présentation générale de l’examen, chaque partie est divisée selon les 4 épreuves, successivement : compréhension de l’oral, compréhension des écrits, production écrite, production orale.

Chaque épreuve est abordée progressivement avec :

  • une présentation détaillée suivie de conseils pratiques ;
  • les stratégies et savoir-faire indispensables pour réussir ;
  • des micro-activités pour s’entraîner à l’épreuve ;
  • un exemple d’épreuve, à faire comme à l’examen.

La transcription des documents sonores et les corrigés des activités sont disponibles à la fin du manuel.

Les +

Les présentations détaillées des épreuves permettent au candidat d’être bien informé, en autonomie, sans l’aide d’un professeur. Pour les compétences de production, on appréciera les grilles d’évaluation commentées avec des conseils pour obtenir le maximum de points. Pour l’exercice de synthèse, un modèle détaillé permet au futur candidat d’observer la démarche.

Les –

Attention aux « auto-évaluations » à la fin de chaque compétence : elles ont le défaut de lister des savoir-faire qui n’ont rien à voir avec l’examen du DALF C1. Par exemple, pour la compréhension orale : « Je peux comprendre un film sans trop de difficulté, même s’il comporte beaucoup d’argot et d’expressions idiomatiques« . Ce savoir-faire n’est clairement pas indispensable pour réussir l’examen ! Par ailleurs, on regrette le petit nombre de sujets proposés, en particulier pour la synthèse de documents, qui est pourtant un exercice très difficile. Les corrigés détaillés des productions écrites sont rares, ce qui est dommage pour un manuel qui prétend s’adresser à des candidats souhaitant se préparent en autonomie. Enfin, pour la production orale, on trouve très peu de choses pour se préparer au débat avec les examinateurs, mais c’est le cas de la plupart des manuels…

À vous !

En conclusion, Réussir le DALF est un bon manuel pour des utilisateurs très autonomes, qui ont déjà un bon niveau C1 ou C2 et qui ont seulement besoin d’un entraînement rapide aux épreuves ainsi que de conseils stratégiques.

Réussir le Dalf est disponible sur Amazon.

Si vous cherchez un manuel qui aide plus au niveau méthodologique, vous devriez consulter Le DALF 100% réussite.

Et vous, que pensez-vous de ce manuel ? J’aimerais connaître votre opinion !

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Give me five

Test de l’application Give me five

Test mis à jour le 17 octobre 2018, à l’occasion de la nouvelle version, nettement diminuée !

Give me five – comme son nom ne l’indique pas – est une application française qui permet de suivre l’actualité grâce à une sélection hebdomadaire de 5 informations essentielles.

L’application en bref

CompétencesCompréhension écrite – Compréhension orale
NiveauxB1-B2
ConnexionIndispensable
EnvironnementiOS
Poids60 MB
Versions testées1.0.5 pour tablette Android – 1.0.4 pour iPhone
PrixGratuite
Note2/5

Prise en main de Give me five

Give me five - 2 L’application est entièrement organisée autour du chiffre 5 ! Une fois par semaine, le vendredi à 17H05 (heure française), elle envoie une sélection de 5 informations résumées dans des domaines divers : politique, actualité internationale, vie économique, société mais aussi culture, loisirs, sport… Les articles courts et simples, à destination des adolescents, offrent environ 5 minutes de lecture. À la fin de certains textes, un lien vers un article sur internet vous invite à en savoir plus.

Les +

Un concept simple et efficace qui permet de suivre l’essentiel de l’actualité. Cette application est d’abord destinée aux adolescents français, mais on voit tout l’intérêt qu’elle peut présenter pour des étrangers qui apprennent la langue française, y compris des adultes. C’est en effet un bon moyen de pratiquer la compréhension écrite de manière régulière, sans y passer trop de temps, en lisant par exemple un ou 2 articles par semaine. Comme les articles arrivent directement dans l’application, plus besoin de faire de longues recherches sur Internet ! Par ailleurs, les textes sont rédigés dans un français assez simple, qui convient bien aux niveaux B1 et B2. Mais on y rencontre aussi des mots familiers intéressants à apprendre.

Un autre intérêt de cette lecture quotidienne, c’est qu’en plus de vous aider à développer votre vocabulaire, elle vous permettra d’enrichir vos connaissances sur la culture française. Or, nous avons déjà vu que ces savoirs seront ensuite très utiles pour améliorer votre compréhension.

Give me five 3 Les –

Les « puristes » pourront regretter l’usage assez fréquent de l’anglais dans l’illustration des articles…

Surtout, la dernière version est nettement diminuée : plus de version audio des articles, le nombre d’articles réduits à 5 par semaine, au lieu de 5 par jour dans la version précédente. Et le plus déplorable, c’est que les développeurs n’ont pas jugé nécessaire de communiquer sur cette importante mise à jour.

À vous !

Au final, une application qui était intéressante dans son ancienne version, beaucoup moins dans la nouvelle. Mais vous pourrez tout de même vous entraîner à la compréhension écrite dans un environnement français vraiment authentique. Par ailleurs, les futurs candidats au DELF B2 apprécieront le format des articles, qui ressemblent beaucoup à ceux qu’ils rencontreront à l’épreuve orale… à condition de bien choisir les thèmes les plus fréquents à l’examen.

Et vous, que pensez-vous de l’application Give me five ? N’hésitez pas à donner votre opinion en commentaire sous cet article.

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Français 3.0

Test de l’application Français 3.0

Français 3.0 est une application mobile développée par le Centre de langue française de la Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI) de Paris. Elle offre des modules d’entraînement au Test d’évaluation du français (TEF) et des modules de français professionnel.

L’application en bref

CompétencesCompréhension écrite – compréhension orale – vocabulaire – français professionnel
Niveauxde A2 à B2
ConnexionNécessaire pour charger chaque nouveau module
EnvironnementAndroid et iOS
Poids9.15 MB
Version testée1.0.5 sur tablette Android ; 1.0 sur iPhone
PrixModules gratuits / de 0.89 € à 1.79 € par modules complémentaires
Note3/5

Prise en main de Français 3.0

L’application comprend 2 grandes sections très différentes : un entraînement au test d’évaluation français (TEF) et des modules de français professionnel : français des affaires, français médical, français de la diplomatie… Une troisième section est destinée aux enseignants et j’ai choisi de ne pas l’inclure dans mon test. N’hésitez pas à communiquer vos impressions en commentaire dans cet article.

Chaque partie comporte des modules (appelés « lots » dans l’application) avec des activités de compréhension écrite, compréhension orale et de lexique. Vous pouvez commencer chaque série d’activités où vous voulez, mais une fois que vous avez commencé, les activités s’enchaînent dans l’ordre. Toutefois, vous pouvez décider à tout moment de retourner au menu. C’est d’ailleurs l’unique moyen de savoir pour chaque exercice s’il est réussi ou non réussi. L’activité la plus fréquente est la question à choix multiple (QCM) mais on trouve également des activités d’association entre un document audio et une image par exemple.

Si vous le souhaitez, vous pouvez découvrir l’application en vidéo :

Les +

La grande originalité de cette application, selon moi, est de proposer des activités relatives au français professionnel. Mais ce n’est pas très étonnant de la part de la CCI de Paris dont c’est la grande spécialité ! La qualité pédagogique est donc au rendez-vous : les activités sont intéressantes, bien conçues et variées.

On remarquera également la simplicité d’utilisation. Aucun problème pour se repérer dans l’application et les consignes des activités sont faciles à comprendre.

Les –

Le design en revanche est assez décevant et plus grave encore, on rencontre de nombreux problèmes d’affichage sur un large écran (de tablette). L’application semble mieux fonctionner sur smartphone.

Par ailleurs, le manque de contrôle sur les documents sonores devient vite pénible. En effet, le document démarre dès l’ouverture de la page, vous n’avez donc pas le temps de lire la question avant l’écoute. Dès que vous avez répondu à la question, le document se coupe brutalement pour passer à l’activité suivante.

Côté pédagogique, malgré les qualités, on pourra regretter l’absence de correction des activités. Le seul moyen de connaître la bonne réponse est de revenir plusieurs fois sur un exercice et de tester toutes les réponses une par une !

Enfin, l’application est encore assez pauvre en modules et vous aurez vite fait le tour. Même l’offre de « lots » payants est très réduite.

À vous !

Bref, une bonne application pour découvrir le TEF et le français professionnel, mais justement seulement pour les découvrir. On reste sur sa faim. Malgré ses qualités pédagogiques, l’application ressemble plutôt à un produit d’appel destiné à vanter les mérites de la CCI de Paris.

Et vous, que pensez-vous de l’application Français 3.0 ? N’hésitez pas à donner votre opinion en commentaire sous cet article.

Découvrez également cette sélection de 10 applications pour améliorer son français.

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Dr French

Test de l’application Dr French

Dr French est une application mobile qui permet d’apprendre et réviser l’essentiel de la grammaire française comme langue étrangère, du niveau débutant au niveau expert.

L’application Dr French en bref

CompétencesGrammaire
NiveauxDe A1 à C2
ConnexionHors connexion
EnvironnementAndroid et iOS
Version testée1.1.0 sur tablette Android
Langues de l’interfacefrançais-anglais-portugais-chinois
Note4.5/5

Prise en main de Dr French

Dr French 1

Par défaut, l’interface de l’application est dans la langue de votre téléphone (ou l’anglais si elle ne la reconnaît pas). Mais vous pouvez la mettre en français si vous préférez. Il suffit d’aller dans Paramètres > Changer la langue.

Une barre de recherche permet de trouver directement une leçon sur le thème qui vous intéresse. Ou bien cliquez sur « Toutes les leçons » pour obtenir le sommaire. Une recherche par niveaux (de A1 à C2) est également possible.

Chaque leçon comprend une brève présentation de la règle de grammaire et une série d’exercices d’application assez variés : quiz, puzzle, texte à trous…

Une dernière section, intitulée « Mes devoirs » vous propose un service de suggestions. L’application vous conseille de réaliser certaines leçons, à la fréquence et au niveau de votre choix.

Les +

L’application couvre bien les notions de base de la grammaire française et les explications sont claires, adaptées à un public dont le français n’est pas la langue maternelle. De plus, j’ai apprécié la progression des notions de grammaire sur plusieurs niveaux. En effet, la négation par exemple, est une notion très complexe qui peut se travailler du niveau A1 (ne… pas) au niveau C1 (le ne explétif).

Côté interface, on appréciera sa facilité de prise en main. L’absence de publicités, par ailleurs, est appréciable. Enfin, la possibilité d’utiliser l’application hors connexion est un atout indéniable.

Dr French 2

Les –

J’ai relevé quelques maladresses sur la répartition des notions par niveau. Par exemple, les pronoms relatifs sont introduits dès le niveau A1, alors que ce niveau est clairement limité aux phrases simples.

À vous !

Dr French constitue une bonne grammaire portative, à la fois complète et légère, à consulter à chaque fois que vous en aurez besoin. À condition d’opter pour la version payante.

Et vous, que pensez-vous de cette application ? N’hésitez pas à donner votre opinion en commentaire sous cet article.

Découvrez également ces applications de chansons françaises.

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Écrire un article au DELF B2

L’article est un type de texte beaucoup moins demandé que la lettre formelle au DELF B2. Mais il peut toujours « tomber », on ne sait jamais et d’ailleurs, c’est un exercice intéressant que vous pouvez très bien rencontrer à un autre moment dans votre apprentissage du français. C’est pourquoi j’ai choisi de l’inclure dans mon guide Production écrite DELF B2. En voici un extrait !

Découvrons le sujet

Le magazine de votre université en France invite ses lecteurs à contribuer sur le sujet suivant : peut-on être ami avec son professeur sur Facebook ? Vous décidez de participer en exprimant votre opinion dans un article construit et illustré d’exemples pertinents. (250 mots)

Comment mettre en page un article au DELF B2 ?

On ne vous demandera pas d’écrire un article comme un pro, bien sûr. Mais la mise en page compte toujours à l’examen du DELF B2, alors mieux vaut respecter certaines règles. Pour plus de clarté, voyons la présentation générale d’un article sur un schéma :

article au DELF B2

Modèle d’article au DELF B2

Et voici l’exemple de production que je vous propose.

ÊTRE AMI AVEC SON PROF SUR FACEBOOK : UNE BONNE IDÉE ?

Tu as probablement déjà croisé un professeur sur le fameux réseau social et… tu as hésité. L’inviter ou pas ? C’est risqué certes, mais une fois les précautions prises, tu vas vite en découvrir les avantages !

Inviter son professeur sur Facebook n’est certes pas sans risque. Le premier évidemment, est qu’il refuse ton invitation ! En effet, pour de nombreux enseignants le réseau social reste synonyme de « perte de temps ». Ils prétendront être trop occupés pour regarder tes photos de vacances…

Reconnais également qu’un professeur ne peut pas être un ami comme les autres. D’ailleurs, de nombreux étudiants doutent qu’il puisse avoir une vie après les cours ! Il est important pour l’enseignant de savoir garder ses distances. En effet, il joue aussi un rôle d’évaluateur qui doit se faire respecter. Il pourrait également s’inquiéter de sa sécurité, comme le montrent certains cas de harcèlement sur les réseaux.

Cependant, ce sont des risques qu’il n’est pas très difficile d’éviter. En effet, le terme d’« ami » sur Facebook est un peu ambigu. Il faudrait plutôt parler de « contacts » qui seront plus ou moins proches en fonction de tes préférences. Tu peux notamment paramétrer ton compte pour choisir qui peut regarder tes photos.

D’ailleurs, certains enseignants choisissent de créer un compte professionnel, car ils trouvent au réseau social de nombreux avantages sur le plan pédagogique. D’abord, il constitue un excellent moyen de diffuser des informations sur les cours. Ensuite, des élèves un peu timides y trouveront une solution plus rassurante pour poser des questions. Enfin, moins de formalisme dans les échanges peut améliorer par la suite l’ambiance dans la classe.

Alors, n’hésite plus à inviter tes enseignants sur Facebook. Si tu sais garder tes distances, tu pourras profiter pleinement de ce nouveau mode de relation pédagogique.

Stéphane WATTIER.

Tests & diplômes de FLE

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À vous !

Vous pouvez vous aussi écrire un article sur le même sujet et le poster dans un commentaire. Je vous donnerai ensuite des conseils pour améliorer votre texte, si vous en avez besoin !

Vous voudrez peut-être aussi consulter un exemple de message dans un forum au DELF B2.

Et découvrez dans mon livre, téléchargeable au format PDF, les différents types de textes au DELF B2.

Production écrite DELF B2

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