Alter Ego 5

Critique du livre Alter Ego 5

Alter Ego 5 est avant tout un manuel de perfectionnement linguistique qui mène aux niveaux C1 et C2, mais il propose des activités d’entraînement au DALF à la fin de certains dossiers.

Que trouverez-vous dans le manuel Alter Ego 5 ?

Comme les autres volumes de la série Alter Ego, le manuel est composé de dossiers thématiques : les nouvelles technologies, la famille, l’évolution du travail, etc. Chaque dossier est constitué de :

  • 3 doubles pages organisées chronologiquement (Hier, aujourd’hui et demain) qui comprennent des activités de compréhension et d’expression en vue d’acquérir des objectifs communicatifs.
  • Une double page « Parenthèses » consacrée d’une part à l’enrichissement du lexique et à l’expression créative d’autre part.
  • Une section « Techniques pour » destinée à l’acquisition de savoir-faire utiles dans les études, le travail ou encore… pour l’examen du DALF : faire une synthèse de documents oraux ou écrits, faire un exposé oral, argumenter à l’oral…
  • Des activités d’entraînement au DALF tous les 2 dossiers.

Enfin, des annexes comprennent un index culturel en complément de chaque dossier (qu’est-ce que le minitel ? La CNIL ? Etc.), les transcriptions des documents sonores ainsi que les pistes du CD.

Les +

Le manuel fournit un nombre impressionnant de documents écrits et sonores. Accompagnés d’activités pertinentes et variées, ils font d’Alter Ego 5 un très bon manuel pour développer les compétences de compréhension. D’autant plus que les enregistrements,  provenant de radios francophones, sont authentiques, autrement dit non joués par des comédiens.

La section d’enrichissement lexical fait la part belle aux expressions idiomatiques. Or j’ai déjà eu l’occasion de montrer l’importance d’apprendre des expressions françaises, en particulier pour l’argumentation.

La section « Techniques » donne un bon aperçu de ce qu’il faut réaliser. Il faudra bien sûr compléter par d’autres activités, mais elle constitue une bonne introduction.

Enfin, les activités d’entraînement au DALF constituent elles aussi une bonne introduction aux épreuves.

Les –

On remarquera l’absence d’activités grammaticales, ce qui est un peu embêtant pour un manuel de perfectionnement linguistique. Des leçons permettant de développer notamment la maîtrise des phrases complexes auraient été bienvenues, surtout pour un candidat au DALF.

Regrettable également, pour ceux qui voudraient travailler en autonomie, l’absence de corrigés de exercices. Toutefois, il est possible de les trouver dans le guide pédagogique à télécharger gratuitement sur le site de l’éditeur (format PDF).

À vous !

Bref, Alter Ego 5 est un manuel qui conviendra très bien à un candidat qui vient d’acquérir le niveau B2 et qui se destine au DALF C1. Il lui permettra de perfectionner son français général avant de passer à un manuel de préparation à l’examen. Profitons d’ailleurs de l’occasion pour rappeler l’écart important qui existe entre les niveaux B2 et C1 et combien il est imprudent de vouloir sauter trop vite ! C’est justement cet écart qu’Alter Ego 5 se propose de combler.

Et vous, que pensez-vous du manuel Alter Ego 5 ? J’aimerais connaître votre opinion !

Alter Ego 5 est disponible sur Amazon.

Objectif DALF C1

Votre guide de préparation à l’examen

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Se préparer au delf-dalf

Comment se préparer au DELF-DALF ?

Commun français attire de plus en plus de visiteurs (joie !) et je suis régulièrement sollicité par des questions sur les examens du DELF-DALF. C’est un plaisir en général et j’essaie d’y répondre en fonction de mon temps disponible, mais il m’arrive de recevoir des questions de ce genre : Monsieur, je passe le DELF B2 demain matin, est-ce que vous pouvez me dire comment on fait une introduction à l’oral ?

Je comprends qu’on ait envie d’obtenir facilement et rapidement une réponse à ses questions, c’est humain… mais le prof que je suis y voit tout de même un manque concernant 2 des stratégies essentielles dans toute sorte d’apprentissage :

  • savoir anticiper : on peut éventuellement occuper la veille d’un examen à régler les derniers détails, mais pour les techniques qui s’apprennent sur le long terme… ?
  • savoir trouver des ressources : certes, on ne trouve pas tout sur internet, mais l’introduction au DELF B2, si !

La bonne nouvelle, comme toujours, c’est qu’il n’est jamais trop tard (enfin, sauf dans l’exemple ci-dessus…) pour développer ces stratégies. Essayons maintenant de voir les grandes étapes à suivre pour se préparer au DELF-DALF.

Étape 1 : planifiez votre préparation

C’est vraiment la base ! De combien de temps disposez-vous avant l’examen ? Quels moments de la semaine pourrez-vous y consacrer ? Cette planification peut être ajustée par la suite, bien sûr, mais prévoyez un temps suffisant et surtout commencez tout de suite ! Les étapes suivantes vont vous aider à préciser votre plan.

Étape 2 : vérifiez votre niveau

Mais… vous me direz que l’on passe le DELF ou le DALF pour tester son niveau, alors… Le « problème », c’est que vous devez d’abord choisir le niveau auquel vous allez vous présenter : B2 ? C1… C2 ? Il est donc important de pouvoir vous situer. Pour cela, vous pourrez trouver des exemples de sujets sur l’excellent site de la Fondation Esprit Francophonie. Essayez déjà les épreuves de compréhension (orale et écrite) avec le document du candidat. Puis, vérifiez vos réponses avec le document du correcteur. Pour les épreuves de production, c’est plus compliqué de se tester seul, mais regardez tout de même si les activités demandées vous semblent faisables. De plus, observez des exemples commentés de production écrite et voyez si cela correspond à votre niveau.

Étape 3 : cours avec un professeur ou autoformation ?

Question difficile à laquelle il y a autant de réponses que de personnes. Cela va dépendre de votre contexte bien sûr, mais également de votre niveau d’autonomie et de motivation. La nature des épreuves compte également. En effet, je considère qu’à partir d’un niveau B2 tout candidat est capable, avec un peu de méthode (voir les étapes suivantes) de s’entraîner seul aux épreuves de compréhension. Dans un cours en classe, le professeur peut apporter une aide méthodologique précieuse. Cependant, il est le plus souvent obligé de viser un « niveau moyen » pour le groupe entier : si vous comprenez plus vite ou moins vite que les autres, alors… tant pis pour vous ! Autrement dit, le développement de ces compétences nécessite d’être adapté à chacun et c’est votre entraînement personnel qui fera la différence.

Pour les épreuves de production, en revanche, il est plus difficile de se préparer sans professeur. En effet, vous aurez besoin d’un guidage, d’une correction et d’une évaluation de vos textes et de vos exposés. Mais dans tous les cas, sachez que la réussite aux examens demandera un gros travail personnel, même si vous optez pour un cours avec un professeur. Vous aurez des textes à écrire à la maison, des monologues à préparer… Donc mieux vaut savoir s’y prendre.

Mais dans tous les cas, sachez que la réussite aux examens demandera un gros travail personnel, même si vous optez pour un cours avec un professeur.

Étape 4 : fixez-vous des objectifs de travail

En vérifiant votre niveau avec des exemples de sujets, vous aurez également découvert ce que l’on attend de vous à l’examen. Observez bien ces sujets : d’où sont tirés les textes ? Au B2, vous constaterez qu’ils sont souvent extraits de quotidiens français comme Le Monde, etc. Une lecture régulière d’un journal, sur les thèmes fréquent au DELF B2, est sans aucun doute un objectif de travail à se fixer…

Mais la clé du succès, c’est de préciser les objectifs que vous devez atteindre. J’entends trop souvent des phrases du type « j’ai besoin d’améliorer l’oral »… Un peu vague ! Pourtant, la production orale aux examens du DELF – DALF peut très bien se « découper » en objectifs de travail :  présenter un exposé (monologue suivi) demande de savoir faire une introduction, de préparer un plan, etc.

Fixer ces objectifs n’est pas toujours simple ni rapide à faire. Pour vous faire gagner du temps, j’ai déjà fait le travail à votre place pour 3 niveaux : Objectif DELF B1Objectif DELF B2 et Objectif DALF C1.

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Étape 5 : trouver des ressources pour se préparer au DELF-DALF

Maintenant que vos objectifs de travail sont fixés, il vous faut trouver les ressources pertinentes pour les atteindre. Naturellement, c’est vers Internet que vous commencerez à vous tourner, surtout pour les compétences de compréhension. Mais ne vous contentez surtout pas des ressources pédagogiques ! Il est important de vous entraîner régulièrement sur des sites authentiques, par exemple des journaux et des radios en ligne. Préférez les médias qui fournissent les transcriptions de leurs documents, ce qui vous permettra de vérifier ce que vous avez compris.

Vous voudrez sans doute aussi travailler avec un manuel ? Mais comment choisir ? Si vous travaillez seul, optez pour des livres qui font bien travailler la méthodologie et qui proposent des corrigés détaillés pour les exercices de production. Je propose une collection de livres qui permettent vraiment de préparer le DELF B2 et le DALF C1 en autonomie.

Une bonne solution également peut consister à suivre un MOOC, c’est-à-dire un cours en ligne gratuit et ouvert à tous. Des sessions sont régulièrement organisées. Que trouverez-vous dans ces cours ? De nombreuses activités d’entraînement aux 4 épreuves, mais aussi d’autres étudiants avec qui vous allez pouvoir échanger des expériences.

Enfin, vous voudrez peut-être essayer de préparer le DELF-DALF avec l’intelligence artificielle

Étape 6 : trouver des partenaires pour se préparer au DELF-DALF

En effet, n’oubliez pas de chercher aussi des ressources… humaines ! Dans les MOOC sont systématiquement proposées des activités qu’on appelle « évaluation par les pairs », où ce sont les participants qui évaluent leurs productions respectives. J’entends souvent critiquer ces activités : ils ont le sentiment d’être mal notés, c’est trop difficile, seul un professeur peut le faire, etc. Je pense que le problème réside dans le fait de donner une note. C’est trop scolaire d’une part et d’autre part, on accepte difficilement d’être jugé (surtout négativement !) par une personne que l’on ne connaît pas. Pourtant, le travail en tandem est très efficace pour la préparation à l’examen. Lire des textes ou écouter d’autres exposés va vous aider à améliorer les vôtres. Au lieu de noter, vous pouvez vous aider de listes de vérification (checklists en anglais) comme celles que j’ai rédigées pour la production écrite et pour la production orale. Par exemple, lisez la lettre d’un camarade en vous demandant : est-ce que la mise en page est correcte ? Est-ce que la formule de salutations est bien écrite ?… C’est à la fois plus accessible et plus constructif que de donner des points comme à l’école !

Le travail en tandem est très efficace pour la préparation à l’examen. Lire des textes ou écouter d’autres exposés va vous aider à améliorer les vôtres.

N’oubliez pas pour finir, que vous pourrez également poser des questions et trouver des partenaires sur le groupe Facebook des lecteurs de commun français.

À vous !

Bref, n’attendez pas la dernière minute pour vous préparer au DELF-DALF. En suivant ces différentes étapes, vous éliminerez bien des difficultés !

Et vous, comment faites-vous pour vous préparer au DELF-DALF ? Partagez votre expérience avec nous !

learn french with Yabla

Test de l’application Learn french with Yabla

L’application learn french with Yabla permet de réaliser des activités de compréhension orale à partir de reportages vidéos authentiques.

CompétenceCompréhension orale
NiveauxÀ partir de A2
ConnexionIndispensable
EnvironnementiOS et web
Version testée3.1.3
Modèle économiqueAccès limité gratuit + abonnement mensuel
Langue de l’interfaceFrançais et Anglais

Prise en main de learn french with Yabla

learn french with Yabla - 2

L’application Learn french with Yabla permet de réaliser des activités de compréhension orale à partir de reportages vidéos authentiques. On commence par sélectionner un niveau, de grand débutant à avancé. Sachez toutefois qu’il n’y a pas vraiment d’activités accessibles à de grands débutants et que l’application est recommandée à partir d’un niveau A2. Chaque vidéo dispose d’un sous-titrage en anglais et en français. Des fonctionnalités permettent de ralentir la vidéo et de répéter des passages. La section Game permet d’exercer votre compréhension de 2 manières : questionnaire à choix multiple ou transcription à compléter par des mots (plus difficile). Par ailleurs, les vidéos peuvent être téléchargées par tous les utilisateurs. Par contre, pour disposer de la transcription avec les définitions des mots nouveaux, il faudra passer à la version payante.

Les +

La plupart des vidéos sont en français authentique, c’est-à-dire qu’elles n’ont pas été créées spécialement pour apprendre la langue, comme c’est souvent le cas dans ce type d’application. L’utilisateur peut donc s’exercer à l’écoute d’un français réel, non simplifié. Par ailleurs, les sujets des reportages sont intéressants, actuels et portent souvent sur un aspect de la culture française.

Les jeux sont bien conçus dans l’ensemble et permettent de tester la compréhension des documents en s’amusant.

learn french with Yabla - 1

Les –

L’application mobile est disponible seulement sur iOS. Espérons qu’une version pour Android sortira très prochainement !

Les niveaux annoncés pour les activités sont quelquefois sous-estimés. On trouve assez peu de choses pour les vrais débutants.

Enfin, il est un peu curieux de voir un mélange de français et d’anglais dans l’interface… On pourrait l’excuser dans une version bêta, mais dans une version 3 déjà …

L’astuce du chef !

Pour un apprentissage efficace, essayez d’abord de comprendre le maximum d’une vidéo sans regarder les sous-titres. Pour cela, aller dans le menu Paramètres > Afficher les langues > Décochez French et English. Puis, faites les activités de la section Game. Enfin, remettez le sous-titrage de la vidéo pour vérifier votre compréhension.

À vous !

Bref, learn french with Yabla est une excellente application pour pratiquer la compréhension orale avec des vidéos authentiques qui portent sur des sujets très motivants.

Et vous, que pensez-vous de cette application ? J’aimerai beaucoup connaître votre opinion !

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Préparer le DALF C1 et C2

Critique du livre Préparer le DALF C1 et C2

Préparer le DALF C1 et C2 est un manuel de préparation entièrement consacré aux épreuves de production écrite.

Que trouverez-vous dans le manuel Préparer le DALF C1 et C2 ?

Le livre comprend 2 grandes parties, la première est consacrée au niveau C1 et la seconde au C2. Chaque partie comprend :

  • Un zoom sur l’épreuve qui permet de découvrir son déroulement ainsi que ses critères d’évaluation ;
  • Des fiches qui amènent le candidat, par des activités progressives, à la production d’un texte à partir d’un sujet concret ;
  • Deux sujets d’entraînement, soit un par domaine (sciences et lettres & sciences humaines).

Enfin, les corrigés des activités, y compris les productions écrites, sont inclus à la fin de l’ouvrage.

Les +

Le manuel se concentre très clairement sur la méthodologie et c’est une très bonne chose. Pour l’exercice de synthèse en particulier, le candidat est guidé pas à pas dans la préparation du texte : analyse des textes, relevé des informations essentielles, etc. Pour l’essai, l’accent est mis notamment sur l’analyse de la consigne… Les activités sont nombreuses et très bien conçues. Bref, un candidat, même sans professeur, peut avoir un bon aperçu de la méthode à suivre.

Des boîtes à outils permettent de présenter rapidement du vocabulaire ou des phrases essentiels pour s’exprimer.

On remarquera également, au début de chaque niveau, une explication détaillée des critères d’évaluation qui permettront au candidat de savoir exactement ce que l’on attend de lui.

Enfin, les corrigés des activités sont de bonne qualité et chaque production écrite est accompagnée d’un modèle entièrement rédigé.

Les –

Concernant l’essai au DALF C1, le manuel n’apporte pas grand chose de nouveau par rapport au B2. Mais il est vrai que l’exercice est assez semblable à ces deux niveaux. Les auteures auraient pu aborder des notions plus complexes, ou encore proposer un approfondissement des éléments structurants de l’essai : connecteurs, etc.

À vous !

Bref, Préparer le DALF C1 et C2 est un excellent manuel pour aborder la méthodologie de l’écrit. Je le recommande particulièrement aux candidats qui n’ont pas l’habitude dans leur langue maternelle d’écrire ces types de texte, en particulier la synthèse. Pour un entraînement intensif, on pourra continuer avec un autre manuel comme abc DALF qui propose de nombreux sujets.

Et vous, que pensez-vous de Préparer le DALF C1 et C2 ? J’aimerais connaître votre opinion !

Préparer le DALF C1 & C2 est en vente sur Amazon.

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Un texte un jour

Test de l’application Un texte un jour

Un texte un jour est une application mobile qui permet de découvrir et de jouer avec la littérature française.

L’application en bref

CompétenceCompréhension écrite
NiveauxC1 et C2
ConnexionIndispensable
EnvironnementiOS-Android
Version testée3.2.1
Modèle économiqueAccès gratuit mais limité sur iOS – Accès payant obligatoire sur Android
Note4.5/5

Prise en main de l’application Un texte un jour

Un texte un jour - 1

Chaque jour est posté, dans la section « Le texte du jour », un extrait de 10 à 15 lignes d’une œuvre littéraire accompagné d’une brève présentation. Il est possible de l’ajouter à vos favoris pour le relire plus tard.

De plus, 2 types de jeux vous sont proposés. Le premier, appelé défi pose une question sur le texte du jour la veille de sa publication. Il s’agit généralement de découvrir l’auteur de l’extrait à partir de questions à choix multiple. Ces défis sont archivés et consultables à tout moment. Le second type de jeu (jeu du portrait caché) consiste à révéler progressivement le portrait d’un auteur en répondant à des questions. Le but final est de deviner le nom de l’auteur. À la fin de la partie, vous pouvez voir les réponses aux questions en cliquant sur les points d’interrogation.

Les +

Les extraits d’œuvres sont bien choisis et leur présentation, bien que brève, permet de les resituer dans leur contexte. De plus la longueur de ces textes (de 10 à 15 lignes) est le format idéal pour un entraînement à la lecture au quotidien qui ne prenne pas beaucoup de temps.

Par ailleurs, les jeux sont bien conçus et plutôt agréables à pratiquer, en particulier le portait caché qui rappelle le jeopardy.

Un texte un jour - 2

Les –

L’interface, bien que fonctionnelle, est un peu triste avec son noir et blanc. On aimerait que le design soit un peu plus soigné.

D’autre part, il est dommage que pour les défis des jours précédents, la bonne réponse soit directement donnée. On aimerait pouvoir refaire un défi quelques semaines après, notamment  dans un but de révision !

À vous !

Bref, Un texte un jour est une très bonne application pour découvrir la littérature française, en lisant un court extrait chaque jour. Et si vous aimez également écouter des textes littéraires, vous pourrez continuer avec l’excellente application Audiocité.

Et vous, que pensez-vous de cette application ? J’adorerais connaître votre opinion !

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Phallaina

Test de l’application Phallaina

Phallaina est une application mobile qui contient une bande dessinée numérique originale et entièrement gratuite réalisée par Marietta Ren.

L’application en bref

CompétenceCompréhension écrite
NiveauxÀ partir de B2
ConnexionNon
EnvironnementTablettes Android
Version testée1.0.2
Modèle économiqueGratuit
Note5/5

Prise en main de l’application Phallaina

Phallaina 1

L’application se télécharge complètement en une seule fois pour pouvoir l’utiliser ensuite hors connexion. L’interface est en anglais, mais elle est très simple. On commence par choisir la version française de l’histoire et la lecture peut commencer.

Mais qu’est-ce que Phallaina exactement ? C’est une sorte de bande dessinée ou de roman graphique en 16 chapitres. Mais plus originalement, c’est une bande défilée, dans la mesure où vous ne tournez pas les pages pour suivre l’histoire, vous la faites défiler horizontalement avec votre doigt sur l’écran. Elle se déroule donc comme une fresque. De plus, le récit est accompagné d’illustrations sonores (mieux vaut donc mettre un casque) qui permettent de s’immerger davantage dans l’histoire. Vous pouvez à tout moment revenir au menu pour changer de chapitre.

Alors Phallaina c’est l’histoire d’une jeune traductrice, Audrey, qui souffre de vertiges et d’hallucinations depuis son enfance : elle voit des baleines ! Un jour, elle consulte un neurologue qui lui propose de participer à ses recherches. Au cours du récit qui mêle science et mythologie, la jeune femme se découvre et finit par se transformer…

Les +

C’est l’originalité de la conception d’abord qui saute aux yeux. Le fait de dérouler les images à la manière d’une fresque change complètement de la bande dessinée traditionnelle. Mais l’expérience n’est pas seulement nouvelle, elle est aussi très agréable, car ce mode d’affichage convient parfaitement aux écrans de tablettes. C’est fluide et on perçoit à peine le temps de chargement entre les chapitres.

Le récit qui mêle science et mythologie, rationnel et fantastique, est vraiment captivant. La beauté des images en noir et blanc d’ailleurs le servent efficacement. Vous n’aurez pas envie d’arrêter avant la fin !

De plus, de légères animations (les poissons qui passent), les effets de transition entre les tableaux et les illustrations sonores ne gênent pas la lecture pour une fois. Au contraire, on peut dire qu’elles l’enrichissent habilement.

Phallaina 2

Les –

Il est bien difficile d’y trouver des défauts ! Sinon que pour profiter pleinement des graphismes, mieux vaut charger l’application sur une tablette. C’est beaucoup moins agréable sur un téléphone !

Par ailleurs, le vocabulaire scientifique pourra gêner certains lecteurs. Toutefois, s’il joue un rôle important dans l’histoire, il n’est pas essentiel à la compréhension du récit.

Phallaina 3

À vous !

Bref, Phallaina est une excellente application dont le but est avant tout de lire pour le plaisir. Mais ceux qui tiennent absolument à travailler leur français pourront s’intéresser notamment aux dialogues très authentiques, qui combinent mots familiers et syntaxe du français parlé. Une autre exploitation possible, il me semble, consisterait à observer l’utilisation des temps qui sont particulièrement variés dans ce récit : conditionnel passé, concordance des temps, etc.

Et vous, que pensez-vous de cette application ? J’adorerais connaître votre opinion !

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abc DALF

Critique du livre abc DALF

abc DALF est un manuel de préparation aux examens du DALF C1 et du DALF C2.

Que trouverez-vous dans abc DALF ?

Le livre comprend 2 grandes parties, la première est consacrée au niveau C1 et la seconde au C2. Pour chaque épreuve, une première section présente son déroulement et quelques conseils pour réussir. Ensuite, le lecteur est invité à se tester sur une activité comme à l’examen, puis à s’autoévaluer. Une quatrième section offre un nombre assez important d’activités d’entraînement. Enfin, un examen blanc clôt la préparation pour chacun des 2 niveaux.

À la fin du livre se trouvent les transcriptions des documents sonores, ainsi qu’un référentiel décrivant les savoirs grammaticaux et lexicaux nécessaires pour réussir l’examen.

Par ailleurs, le manuel est accompagné d’un livret de corrigés des activités et un CD pour les compréhensions orales.

Les +

Avec ses 328 pages (cela fait un gros volume !), abc DALF évite le défaut habituel de ce genre de manuels. Les activités d’entraînement sont nombreuses pour chaque épreuve et les auteures n’ont pas oublié les candidats qui ont choisi les sciences. Cela fait de nombreuses heures de travail en perspective ! De plus, les activités et les documents correspondent tout à fait à ce que l’on peut rencontrer à l’examen.

Par ailleurs, c’est une bonne idée d’avoir conclu le livre par une description des savoirs indispensables. Même s’il est un peu trop superficiel, et même si certains contenus me semblent un peu simples pour des niveaux C (voir par exemple l’expression de la cause), ce référentiel peut donner des pistes de travail pour se préparer à l’examen.

Les –

Cependant, une préparation autonome (sans professeur) restera très difficile. En effet, pour les productions écrites et orales, le lecteur n’est pas réellement guidé dans la réalisation des activités. Après quelques conseils assez généraux, il est tout de suite invité à réaliser des activités d’entraînement. Or la rédaction d’une synthèse exige toute une méthodologie qui s’apprend de manière progressive.

De même, on ne voit à aucun moment de modèle pour la synthèse entièrement rédigé. Les corrigés se contentent de décrire le contenu possible de chaque partie. Bref, le candidat qui n’est pas encore familiarisé à ce type d’épreuve ne sera pas suffisamment préparé avec ce seul manuel.

À vous !

abc DALF est donc avant tout un exercisier, qui fournira de nombreuses activités d’entraînement aussi bien aux candidats qu’aux enseignants. C’est donc un bon manuel si vous recherchez des exemples d’épreuves, mais pour la méthodologie des productions orale et écrite, il faudra chercher ailleurs, par exemple dans le DALF 100% réussite.

abc DALF est disponible sur Amazon.

Et vous, que pensez-vous de l’abc DALF ? J’aimerais connaître votre opinion !

Objectif DALF C1

votre guide de préparation à l'examen

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Verbes de changement

Les verbes de changement et d’évolution

Après les verbes de cause et de conséquence, les verbes qui expriment un changement ou une évolution sont également très utiles dans le cadre d’une argumentation, en particulier pour décrire des faits. Vous en connaissez certainement quelques-uns comme augmenter, diminuer… mais à partir du niveau B2, il est temps de passer aux choses sérieuses ! Tâchons d’enrichir un peu notre vocabulaire avec ces quelques activités.

Pour faciliter l’apprentissage des verbes du changement, essayons d’abord un classement simple. Le changement peut :

  • être exprimé de manière générale ;
  • concerner une quantité ou une qualité ;
  • être positif (+), négatif (-), ou nul (=)

Activité 1 — Repérez les verbes de changement dans ces phrases et classez-les dans le tableau ci-dessous.

  1. Comment empêcher les OGM de se répandre dans la nature ?
  2. Malgré la reprise, le chômage a stagné en 2017.
  3. J’aimerais améliorer ma prononciation en français.
  4. Le nouveau gouvernement s’est engagé à réduire les inégalités.
  5. La ville a beaucoup évolué ces dernières années.
  6. Leurs conditions de vie ne cessent de se dégrader.
Type d’évolutionVerbes
Pas de changement
Changement général
Changement quantitatif +
Changement quantitatif –
Changement qualitatif +
Changement qualitatif –

Les verbes de changement qualitatif

Activité 2 — Observez chaque exemple en italique et complétez la phrase qui le suit par un verbe de sens contraire.

1. Les symptômes de sa maladie s’améliorent depuis 2 mois. ⇒ Les symptômes de sa maladie ____________ depuis 2 mois.

2. Le niveau d’éducation, même s’il progresse, reste très bas. ⇒ Le niveau d’éducation, même s’il ____________, reste très élevé.

3. C’est à partir du troisième livre que son style intimiste s’épanouit. ⇒ C’est à partir du troisième livre que son style intimiste ____________.

Activité 3 — Parmi les verbes de l’activité 2, lequel peut également servir à exprimer une quantité ?

Les verbes de changement quantitatif

Activité 4 — Complétez les phrases avec les verbes suivants correctement conjugués : se répandre, se raréfier, augmenter, ralentir, s’intensifier, réduire.

  1. Les interventions des pompiers ____________ de près de 7% en 2017.
  2. Apple avoue ____________ les anciens iPhone, mais c’est pour votre bien !
  3. La nouvelle ____________ très rapidement dans le milieu des affaires.
  4. Le gouvernement a promis de ____________ le prix des carburants.
  5. À cause du réchauffement climatique, l’eau ____________ déjà dans certaines régions.
  6. Les feux de forêt ____________ dans le nord du Portugal.

Activité 5 — Certains des verbes de l’activité 4 s’emploient dans un sens très précis. Par exemple, ralentir exprime un changement de vitesse. Pouvez-vous donner d’autres exemples ?

Récapitulons

Et voici maintenant récapitulés dans un tableau les principaux verbes qu’il faut connaître à partir du niveau B2.

Type d’évolutionVerbes
Pas de changementse stabiliser ; se maintenir ; stagner
Changement généralévoluer ; se transformer ; modifier
Changement quantitatif +augmenter ; se répandre ; s’intensifier
Changement quantitatif –diminuer ; se raréfier ; réduire
Changement qualitatif +s’améliorer ; s’épanouir ; progresser
Changement qualitatif –se dégrader ; régresser ; s’aggraver

À vous !

Pour bien mémoriser ces verbes, il faut les rencontrer et les réemployer le plus souvent possible. Un bon exercice, par exemple, serait de vous entraîner à repérer ces verbes à la une des journaux. Ou encore écoutez des reportages sur des sujets d’économie pour reconnaître ces verbes à l’oral.

Et si vous continuiez à enrichir vos verbes pour argumenter avec mon livre Les mots pour convaincre, téléchargeable immédiatement au format PDF !

Réservé aux membres

Les membres de Commun français peuvent télécharger cet article au format PDF avec les corrigés des activités.

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busuu

Test de l’application busuu

Busuu est une application web et mobile qui propose des leçons thématiques jusqu’au niveau B2 ainsi qu’une communauté pour corriger les productions.

L’application en bref

CompétencesVocabulaire – grammaire – expression écrite – expression orale
NiveauxDe A1 à B2
ConnexionHors-connexion possible mais seulement dans la version payante
EnvironnementiOS – Android – web
Poids127 MB
Version testée15.3.0 pour iPhone
Modèle économiqueÉdition limitée gratuite + abonnement mensuel à partir de 9.99 euros
Note4/5

Prise en main de l’application busuu

busuu 1

À l’ouverture de l’application, vous devrez d’abord choisir votre combinaison de langues, c’est-à-dire la langue de l’interface (votre langue maternelle si elle est disponible) et celle que vous souhaitez apprendre. Sachez que vous pouvez très bien choisir la combinaison français / français pour travailler la langue de manière optimale. Toutefois, vous ne pourrez pas réaliser les activités de traduction, heureusement pas très nombreuses.

Si vous n’êtes pas certain de votre niveau, commencez alors par le test d’évaluation. Il m’a semblé assez efficace.

Vous pourrez passer ensuite aux modules de cours. Chaque leçon thématique comporte généralement une activité de découverte du vocabulaire, un dialogue à compléter, un test et une mise en pratique. Cette activité de production peut-être écrite ou orale et dans ce cas vous enregistrez votre voix directement dans l’application. Vous pouvez enfin soumettre votre production à la communauté pour bénéficier d’une correction. Ce sont en effet les autres utilisateurs de busuu, ceux dont le français est la langue maternelle, qui vont évaluer et commenter vos travaux.

Par ailleurs, une fonctionnalité « Révision » vous permet de revoir, chaque fois que vous le souhaitez, les mots vus dans les leçons et vous tester avec un quiz.

Les +

D’abord bravo pour l’interface, très simple d’utilisation et agréable à regarder.

Les leçons sont synthétiques, elles permettent vite d’aller à l’essentiel sur un sujet. Les ressources sont de qualité. Les dialogues notamment permettent de bien utiliser le vocabulaire en contexte.

Enfin, la possibilité offerte de vraiment pratiquer la langue est un plus par rapport à d’autres applications. Le principe de se corriger mutuellement est très formateur et laisse la place aux interactions humaines.

busuu 2

Les –

Vous y retrouverez le défaut habituel des applications destinées à l’apprentissage des langues étrangères. Tout est expliqué à l’avance, le vocabulaire est traduit… donc aucune place pour les hypothèses, pour développer la capacité à deviner le sens, pourtant essentielle on ne le répétera jamais assez !

Ensuite, même au niveau le plus élevé (B2), les acteurs des dialogues parlent encore trop lentement. À ce niveau, on attendrait un débit normal, beaucoup plus authentique.

Je trouve enfin le nombre de leçons très limité et comme chacune de ces leçons se termine rapidement… je me demande bien ce que l’on peut faire avec un abonnement de 6 mois !

À vous !

Bref, busuu est une bonne application pour développer, en autonomie, ses connaissances sur certaines thématiques. Mais son intérêt principal selon moi est la possibilité d’intégrer une communauté dont les membres s’entraident. Très efficace, à condition de bien jouer le jeu !

Et vous, que pensez-vous de cette application ? J’adorerais connaître votre opinion !

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lettre formelle

Atelier rédaction d’une lettre formelle 3/3

Troisième volet de l’atelier « rédaction d’une lettre formelle ». Comme je l’ai expliqué au début de la série, il s’agit d’observer et d’évaluer des exemples de productions écrites pour le DELF B2, selon une grille d’évaluation détaillée.

Rappelons d’abord le sujet de la production écrite. Il s’agit d’une lettre de protestation, un type de texte très fréquent à l’examen du DELF B2, mais qui peut servir également dans la vie quotidienne !

Vous avez appris qu’à partir de la rentrée prochaine, les téléphones portables seraient interdits dans le collège de votre enfant. Vous êtes opposé(e) à cette interdiction et vous écrivez une lettre argumentée au responsable de l’établissement pour exprimer votre désaccord. (250 mots environ)

Exemple de lettre formelle n°3

Ana  García
33 Av. Aragón
46010 Valence

Lycée Français
20 Carrer Orenga
46980 Paterna

Valence, le 18 août 2017

Monsieur le Directeur,

Je suis la mère de Pablo Gómez, qui est collégien de votre lycée et j’ai appris qu’à partir de la rentrée prochaine, les téléphones portables seront interdits dans le collège. Je vous écris pour exprimer mon mécontentement face à cette mesure.

Je trouve que le téléphone portable fait partie de la vie quotidienne des jeunes aujourd’hui. Je pense qu’ils pourraient profiter de l’aide des professeurs pour apprendre à l’utiliser bien, par exemple pour trouver des informations utiles sur Internet. Cela permettrait aux collégiens d’utiliser leurs portables de façon correcte et de contrôler le temps qu’ils consacrent aux réseaux sociaux.

De plus, mon cas est spécial. Pour moi c’est très important de pouvoir communiquer avec mon enfant et savoir s’il va bien, parce qu’il est malade. Il est diabétique et il doit se piquer chaque jour. Donc je suis tranquille quand il m’appelle et me dit que tout va bien.

Pour conclure, je trouve que la solution idéale serait de permettre l’usage des portables pendant la pause.

C’est pareil avec les adultes. C’est interdit d’utiliser le portable en conduisant, pourtant on voit de nombreuses personnes qui le font. Il y a aussi des gens qui regardent leurs portables pendant qu’ils marchent dans la rue. C’est pourquoi je trouve indispensable l’éducation pour faire un bon usage des portables.

Dans l’espoir d’avoir su expliquer clairement la situation et dans l’attente d’une réponse favorable de votre part, je vous prie de bien vouloir recevoir, Monsieur le Directeur, l’expression de mes salutations distinguées.

Ana García

Évaluation commentée de la lettre formelle

Évaluation du contenu

Critères et pointsCommentaires
Respect de la consigne : 2/2OK
Correction sociolinguistique : 2/2Présence de constructions orales mais rien de bien grave au niveau B2 : C’est pareil avec les adultes ; Il y a aussi des gens qui… Bon usage des formules de politesse : je vous prie de bien vouloir recevoir
Capacité à présenter des faits : 3/3La lettre est bien introduite dans le premier paragraphe. Les exemples sont pertinents : trouver des informations sur internet ; enfant diabétique…
Capacité à argumenter : 2/3De bons arguments bien développés : utilisation du portable à des fins pédagogiques ; communication indispensable avec son enfant. Manque de nuance : les portables ne créeraient aucune nuisance à l’école ? Demande finale un peu confuse. On ne comprend pas bien quelle est la solution idéale finalement : utilisation pendant la pause ou éducation au bon usage ou… les deux ?
Cohérence et cohésion : 3/4Les règles de mise en page sont bien respectées. Attention toutefois à bien préciser le destinataire en haut à droite. C’est sans conséquence à l’examen mais cela peut poser un problème dans la “vraie vie” ! Lettre bien structurée dans l’ensemble mais on ne voit pas bien la logique du paragraphe 5 : qu’est-ce qui est pareil avec les adultes : l’usage du téléphone pendant la pause ? Bon usage des connecteurs excepté ce “pour conclure” qui arrive beaucoup trop tôt ! La ponctuation ne pose pas de problème particulier.

Évaluation de la forme

Critères et pointsCommentaires
Étendue du vocabulaire : 1.5/2Vocabulaire étendu mais on constate une trop grande répétition du mot « portable ».
Maîtrise du vocabulaire : 2/2Bon usage du vocabulaire. Quelques maladresses : collégien dans votre lycée
Maîtrise de l’orthographe : 1/1Pas de problème particulier.
Choix des formes : 3.5/4Très bon respect de la grammaire en général malgré quelques problèmes. Concordance des temps : j’ai appris… seront. Place de l’adverbe : à l’utiliser bien. Oubli d’une préposition : c’est très important… et savoir… Construction infinitive : je trouve indispensable de + infinitif
Degré d’élaboration des phrases : 2/2Les constructions sont variées et les phrases complexes fréquentes : phrases relatives et constructions impersonnelles…

Ce qui donne un total de 22/25 ! Bref, une très bonne production !

À vous !

Êtes-vous d’accord avec mon évaluation de cette lettre formelle ? N’hésitez pas à exprimer votre opinion en commentaire. L’évaluation n’est pas une science exacte et j’adorerais connaître votre avis !

Attention : depuis septembre 2022, les examinateurs disposent d’une nouvelle grille d’évaluation pour la production écrite.

L’atelier « rédaction d’une lettre formelle » est une série de 3 articles présentant 3 exemples de productions écrites.

Pour aller plus loin, téléchargez au format PDF mon livre Production écrite DELF B2, qui propose des activités sur la lettre formelle.

Production écrite DELF B2

Enfin un guide complet !

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