Comment utiliser des anaphores en français

2. Anaphores pour développer l’antécédent

Prenons tout de suite un exemple : « Tous les cours de licence se déroulent désormais sur Zoom. Ce logiciel de visioconférence américain connaît un énorme succès depuis l’année dernière ». Ici, l’anaphore ne se contente plus d’éviter une répétition, elle comporte une description de l’antécédent. Ces anaphores à valeur descriptive sont très employées à l’écrit, notamment dans la presse. C’est un procédé à la fois économique et efficace pour développer un sujet, en apportant les informations pertinentes au bon moment. Il assure ainsi une progression thématique, mais également un meilleur enchaînement des phrases. Par ailleurs, vous remarquerez que l’anaphore est précédée le plus souvent par un adjectif démonstratif.

Activité 2 – Associer

Associez les phrases suivantes.

A. Au début de l’année, chaque étudiant reçoit un mot de passe pour accéder à Moodle.
B. L’étudiant travaille en autonomie sur un module théorique avant chaque TP.
C. En première année de licence, les enseignements comportent surtout des cours magistraux.
D. Les étudiants ont fait publier dans un magazine une pétition demandant l’arrêt des cours en ligne.
E. La crise sanitaire aura touché bien plus les étudiants en licence qu’en doctorat.
F. Les universités ont dû débloquer des crédits pour s’acquitter des frais de tutorat.

1. En effet, la formation à la recherche comprenant essentiellement du travail individuel souffre moins de la distance.
2. Cette requête qui a recueilli plus d’un millier de signatures a fait l’effet d’une bombe sur le campus.
3. Cette plateforme d’apprentissage en ligne d’origine australienne est la plus adoptée dans les universités françaises.
4. Cet accompagnement pédagogique assuré par des étudiants plus anciens se révèle en effet indispensable dans les cours en ligne à grands effectifs.
5. Ces travaux pratiques, à ne pas confondre avec les travaux dirigés, se déroulent en laboratoire par petits groupes de quinze étudiants au maximum.
6. Ces cours dispensés par des professeurs expérimentés ont lieu dans des amphithéâtres pouvant accueillir plusieurs centaines d’étudiants.

Ce procédé anaphorique assure ainsi une progression thématique, mais également un meilleur enchaînement des phrases

3. Anaphores pour condenser l’antécédent

C’est le procédé inverse du précédent : au lieu de développer, il s’agit de reprendre un antécédent d’une certaine longueur, en résumant ou généralisant son contenu sémantique. Par exemple : « L’enseignement en ligne défavorise les étudiants qui manquent de moyens ou qui présentent des difficultés pédagogiques. Ces inégalités sont scandaleuses, etc. » En reprenant de manière générale le fait ou l’argument précédents, l’anaphore permet de faire une transition avec l’idée qui va suivre. On peut distinguer notamment 2 procédés pour condenser l’antécédent :

A. Les anaphores nominales

Événement, évolution, hypothèse, phénomène, caractéristique… : il existe un grand nombre de noms génériques qui permettent de désigner des faits, des catégories de personnes, des concepts, etc. Ces termes peuvent être neutres ou comporter un jugement de valeur, comme ces inégalités dans l’exemple ci-dessus. Une bonne stratégie pour perfectionner nos écrits est alors de connaître une large gamme de ces noms. Prenons un autre exemple : « Il faudrait prêter des ordinateurs portables aux étudiants en situation de précarité. Mais une telle mesure coûterait cher aux établissements. » Dans certains cas, nous pourrons avoir besoin d’ ajouter un accent d’intensité par les adjectifs tel ou pareil.

B. Ce + pronom relatif ou ce + préposition + pronom relatif

Voilà un moyen très pratique de reprendre tout un énoncé, sans changer de phrase. Par exemple : « Cette année, tous les examens devront se passer en ligne, ce qui risque d’augmenter les tentatives de fraude. » Un autre exemple plus complexe, avec une préposition : « Mon école organisait des cours en ligne depuis dix ans, ce grâce à quoi elle s’est adaptée rapidement à la crise sanitaire. » C’est une formulation soutenue : à l’oral, nous dirions plutôt et c’est grâce à cela que…

Activité 3 – Compléter avec des anaphores nominales

Activité 4 – Compléter avec ce (+ préposition) + pronom relatif

Ce procédé anaphorique permet notamment de faire une transition avec l’idée suivante

À vous !

À partir d’un niveau C1, la maîtrise de ces procédés anaphoriques vous aidera à renforcer la cohésion de vos textes argumentatifs. Vos phrases s’enchaîneront avec fluidité, tout en évitant des répétitions désagréables.

Pour aller plus loin, voyez maintenant comme mettre des arguments en valeur.

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