Quels sont les thèmes du dalf C1 les plus fréquents ?

Quels sont les thèmes du DALF C1 les plus fréquents ? Il est important de connaître les grands thèmes généraux pour vous fixer des objectifs de préparation. Mais d’abord, qu’est-ce qu’on attend d’un candidat au niveau C1 ?

Compétence générale

Le candidat au DALF C1 doit disposer d’un vaste répertoire lexical sur les sujets relatifs à l’actualité.

En effet, si l’on observe un exemple d’examen, on constate immédiatement que l’actualité « s’invite » à toutes les épreuves, exactement comme pour le DELF B2. En compréhension orale, vous devrez écouter des émissions de radio. En compréhension écrite, vous répondrez à des questions portant sur un article de presse. En production écrite, la première partie consiste à rédiger la synthèse de 2 ou 3 articles de presse. Et enfin que devez-vous lire pour préparer votre production orale ? Encore des articles ! Il est donc fortement conseillé de développer votre vocabulaire sur les thèmes d’actualité qui tombent le plus souvent aux examens du DALF C1.

Le DALF C1 évolue en 2020

J’ai déjà eu l’occasion de l’expliquer dans mon article sur les changements du DELF et du DALF : à partir de mars 2020, les candidats ne devront plus choisir entre les 2 deux domaines de spécialité : Lettres/sciences humaines ou Sciences. Autrement dit, dans le nouveau format d’examen, tous les candidats d’une même session travailleront à partir des mêmes documents, sur les mêmes sujets, qui seront suffisamment généraux afin d’être abordables pour tout le monde.

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Les thèmes du DALF C1 à connaître

Voici donc les thèmes qui sont régulièrement imposés aux candidats du DALF C1, avec des exemples de sujets possibles ou déjà passés dans les sessions précédentes.

La famille : l’éducation moderne, la garde des enfants, la génération « boomerang », l’entraide familiale, l’éducation bienveillante, le congé paternité, le rôle des grands-parents…
La vie en société : le bonheur, le handicap, les problèmes de logement, les différences entre générations (baby-boom, génération Y, génération Z…), la citoyenneté, le vote des jeunes, l’altruisme, le féminisme, la colocation entre retraités, le changement de prénom, mémoire individuelle et mémoire collective…
L’école : l’apprentissage par le jeu vidéo, l’évaluation des professeurs, l’égalité des chances, le soutien scolaire, la créativité, la réforme du bac, la réforme des rythmes scolaires, les cours à distance, la classe inversée, les usages du numérique en classe, le cartable numérique, l’école à la maison, les systèmes de notation, la mixité filles-garçons à l’école, les devoirs à la maison, ChatGPT à l’école…
Le monde du travail : les bureaux partagés, la robotisation, les nouvelles valeurs du travail, la dégradation des conditions de travail, l’organisation du temps de travail, la reconversion professionnelle, les travailleurs indépendants, le droit à la déconnexion, le télétravail, la semaine de 4 jours, les animaux au bureau, le bonheur au travail…
L’urbanisme : les potagers collectifs urbains, les nouveaux modes de transport, les nouveaux espaces verts, l’urbanisme éthique, les péages urbains, la désertification des centres-villes, l’aménagement des villes, l’habitat participatif, l’art urbain…
L’environnement : le changement climatique, la voiture électrique, la déforestation, les énergies renouvelables, l’énergie nucléaire, les biocarburants, le droit des animaux, l’alimentation et la préservation de la planète, la disparition des abeilles, l’élevage intensif, la transition énergétique, le bien-être animal, l’impact du publipostage, l’agriculture biologique, l’accès des véhicules au centre-ville, l’égalité entre l’homme et l’animal…
Le numérique : la fracture numérique, l’identité numérique, les ados et les réseaux sociaux, l’hyperconnexion, la protection des données personnelles, les bibliothèques numériques, la nomophobie, l’anonymat sur Internet, l’éducation des enfants aux réseaux sociaux…
La consommation : l’obsolescence programmée, les jeux d’argent, les cyberachats, le black friday, les jeunes et les marques, les magasins sans vendeurs, la chirurgie esthétique, le visionnage de films en streaming, le marché de l’occasion, la notation des produits et des services, la consommation responsable…
L’alimentation : le véganisme, le steak végétal, les aliments de synthèse, la malbouffe, les aliments bio, la consommation de viande, les nouveaux restaurants, les applications de régime alimentaire, la sécurité alimentaire, les circuits courts, la nourriture crue…
Les médias : la domination d’Internet, la surcharge informationnelle (infobésité), les fausses informations, l’éducation aux médias, les théories du complot, les effets des écrans sur les enfants…
Les loisirs et la culture : la littérature de jeunesse, le piratage des livres, les parcs de loisirs, les festivals, les jeux hybrides, les adultes et les jeux vidéo, la défense des librairies, le pass culture…
Le tourisme : l’écotourisme, le tourisme vert, les vacances humanitaires, la découverte du patrimoine, l’hyperfréquentation touristique, le tourisme durable, le tourisme de masse, le marketing du tourisme…
L’économie : l’ubérisation, le revenu universel, les monnaies virtuelles, la gratuité des services, la lutte contre la pauvreté, le neuromarketing, la précarité des étudiants, les publicités intrusives…
La santé : les médecines alternatives, la vaccination obligatoire, la lutte contre la douleur, l’obésité, les allergies, les addictions, les médicaments génériques, les antibiotiques, les maladies dégénératives, l’automédication, les dangers du wi-fi, l’autisme, la méditation…
La recherche spatiale : la recherche de la vie extraterrestre, la colonisation de Mars, l’influence de la lune, les femmes astronautes, le tourisme spatial, les trous noirs, les sondes spatiales, vivre dans l’espace…
Les progrès & dangers de la science : le transhumanisme, les voitures de l’avenir, l’intelligence artificielle, le clonage, la génétique, les greffes, les neurosciences, les robots et l’homme, le choix du sexe de son enfant, la reconnaissance faciale, la communication des sciences, les intelligences artificielles génératives…
Les langues et la francophonie : la disparition des langues, la réforme de l’orthographe, la diversité linguistique, les normes linguistiques, l’enseignement des langues régionales, les discriminations linguistiques (glottophobie), la maîtrise de l’orthographe au travail, langue et sexisme, le bilinguisme…

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À vous !

Pour disposer d’un vocabulaire riche sur ces thèmes, prenez de bonnes habitudes ! Exposez-vous régulièrement aux médias français. Repérez les grandes problématiques et apprenez les mots importants pour en parler.

Pour être plus efficace, le candidat aura intérêt à travailler sur des documents qui « croisent » différents thèmes. Par exemple, lire un article de presse sur le véganisme permettra de développer son vocabulaire à la fois sur les thèmes de la santé, de l’alimentation et de l’environnement.

Vous pouvez également consulter les thèmes du DELF B1 et les thèmes du DELF B2.

Enfin, découvrez mes livres de préparation à l’examen du DALF C1 : toutes les activités sont basées sur les thèmes les plus courants.

12 Comments

FAZIA

septembre 13, 2018 at 1 h 56 min

Bonjour,je suis algérienne,j’ai enseigné la langue française au primaire, maintenant, je suis à la retraite mais comme j’adore cette langue, j’enseigne toujours le français dans une école privée.

Répondre

Stéphane

septembre 13, 2018 at 15 h 05 min

Bonjour Fazia et bienvenue sur Commun français !

aouati

janvier 3, 2019 at 20 h 07 min

Bonjour monsieur , pour apprendrele français, il faut passer par l oral, (compréhension orale et expression orale)malheureusement, on a pas les moyens (TIC) Quoi faire!??

janvier 4, 2019 at 15 h 37 min

Bonjour Aouati,
effectivement l’oral est essentiel… Avez-vous lu les conseils que j’ai publiés sur ce blog ?
– https://communfrancais.com/2017/02/19/10-strategies-pour-ameliorer-la-production-orale/
– https://communfrancais.com/2017/10/27/10-strategies-pour-ameliorer-votre-ecoute/

Acheikh Ahmat

mars 15, 2019 at 21 h 43 min

Bonjour !je voudrais préparer Dalf niveau c1 .aidez moi avec des exercice svp?

mars 16, 2019 at 15 h 36 min

Bonjour, je n’ai pas encore d’exercices pour le DALF C1, mais ce guide pourrait vous intéresser : https://communfrancais.com/livres-niveaux-avances/objectif-dalf-c1/

Asfaz Qazi

mai 6, 2019 at 23 h 04 min

Bonjour, je voulais vous remercier d’avoir dressé ce site-web axé pour la préparation pour le DALF. C’est infiniment utile !

mai 7, 2019 at 14 h 56 min

Merci à vous 😉

Maria

avril 7, 2020 at 19 h 25 min

Bonjour, est-ce que on peut trouver ces thèmes au DALF C2 aussi ?
Merci.

avril 8, 2020 at 8 h 11 min

Bonjour Maria, les grands thèmes (économie, santé…) sont les mêmes, les sujets peuvent être différents, plus difficiles. Je n’ai pas encore eu le temps d’établir la liste 😉

HAMMI

novembre 18, 2021 at 11 h 44 min

Bonjour,
Ce que vous faites est vraiment fabuleux ainsi que les thématiques proposées et la façon de les approcher. J’en apprends à chaque ligne.Merci.

novembre 18, 2021 at 13 h 02 min

Merci beaucoup Hammi 😉

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