Les fausses informations, voilĂ un sujet aussi passionnant que difficile pour la PO du DELF B2, ou plus gĂ©nĂ©ralement pour une activitĂ© de dĂ©bat en classe. Pour aborder le vocabulaire indispensable, je vous propose dans cet article un document et des mots-clĂ©s que j’ai extraits de mon livre Les mots de l’info. J’ai ajoutĂ© dans cet article un exemple de plan par rĂ©solution de problème (pour l’exposĂ© ou monologue suivi) qui pourra vous aider dans votre production ou comme modèle de corrigĂ©.
DĂ©couvrons le sujet
Faut-il mettre fin à l’anonymat sur les réseaux sociaux ?
Plusieurs personnalités politiques sont favorables à la levée de l’anonymat sur les réseaux sociaux. Pour cause, la propagation des infox et des rumeurs, mais aussi les messages d’insultes publiés par certains comptes. Est-ce pour autant une bonne solution d’interdire l’anonymat ? Entretien avec Anaïs Theviot, maître de conférences en sciences politiques.
Facebook et Twitter sont des canaux privilégiés de diffusion de l’information, est-ce vraiment possible de mettre fin à l’anonymat sur ces plateformes ?
AnaĂŻs Theviot : La culture numĂ©rique repose sur la libertĂ© d’expression sans mettre en avant son identitĂ©. Facebook a longtemps cherchĂ© Ă Ă©viter l’usage des pseudonymes mais cela nuit Ă l’image de la plateforme qui se veut ouverte Ă tous. Si on forçait les gens Ă donner leur identitĂ©, certains se tourneraient vers d’autres outils qui permettent encore l’anonymat.
Existe-t-il d’autres solutions pour réguler la prise de parole sur Internet que mettre fin à l’anonymat ?
T. : Il existe des techniques de modĂ©ration de certains contenus mais pour cela il faut Ă©duquer Ă l’usage des rĂ©seaux sociaux. Sur Internet, il faut toujours se demander qui nous parle en croisant les diffĂ©rentes sources. Pour cela, il n’est pas forcĂ©ment nĂ©cessaire d’avoir l’identitĂ© de la personne, l’activitĂ© d’un compte fournit dĂ©jĂ des indices sur les idĂ©es vĂ©hiculĂ©es, sur les intentions de manipuler…
D’après Ouest-France, 22/01/19
La problématique : comment lutter contre les fausses informations ?
Fausses informations, rumeurs et thĂ©ories du complot existent depuis toujours, mais Internet leur fournit des outils de diffusion particulièrement efficaces. C’est en jouant sur les Ă©motions que les infox arrivent Ă sĂ©duire un grand nombre d’internautes. AccusĂ©s de laisser faire, voire de les encourager, les rĂ©seaux sociaux sont contraints de trouver des solutions. Mais la tentation est grande pour certains gouvernements d’interdire totalement l’anonymat, ce qui peut ĂŞtre perçu comme un moyen de limiter la libertĂ© d’expression.
Les dix mots-clés
— Anonymat (n. m.) : Ă©tat d’une personne qui ne communique pas son vrai nom, dans le cadre d’une action ou d’une communication. Tant qu’une personne respecte la loi, elle peut donner son opinion en conservant son anonymat.
— Diffusion (n. f.) : action de communiquer tout type d’information. Les journaux tentent de lutter contre la diffusion des fausses informations.
— Expression (n. f.) : action de donner son opinion, son avis sur quelqu’un ou quelque chose. La lutte contre les fausses informations est importante, mais il faut avant tout protĂ©ger la libertĂ© d’expression.
— Infox (n. f.) : fausse information partagée dans les médias en vue de tromper le public. De nombreuses infox ont circulé concernant les manifestations à Paris en décembre dernier.
— Manipuler (verbe transitif) : tromper quelqu’un pour l’inciter Ă adopter une opinion ou un comportement. De nombreuses informations servent Ă manipuler le public dans un but politique.
— ModĂ©ration (n. f.) : sur Internet, dĂ©signe l’action de contrĂ´ler et de vĂ©rifier les informations qui sont publiĂ©es. Les rĂ©seaux sociaux voudraient Ă©viter la modĂ©ration des contenus, car elle coĂ»te cher.
— Propagation (n. f.) : action de communiquer des informations dans un but nĂ©gatif. Avec les fonctionnalitĂ©s de partage sur les rĂ©seaux sociaux, la propagation d’une fausse information peut ĂŞtre très rapide.
— Rumeur (n. f.) : fausse nouvelle dont l’origine est inconnue. La victime d’une rumeur aura bien du mal Ă trouver les responsables.
— Source (n. f.) : origine d’une information, c’est-Ă -dire son auteur, son exactitude, son lieu de publication, sa date, etc. Un lecteur trop Ă©mu par une fausse information ne pensera pas Ă vĂ©rifier les sources avant de cliquer sur « partager ».
— ThĂ©orie du complot (expression) : rĂ©cit qui essaie d’attribuer la responsabilitĂ© de certains Ă©vĂ©nements Ă un petit groupe de personnes très puissantes et qui agissent dans le secret. Selon un sondage rĂ©cent, près de 8 Français sur 10 croient Ă au moins une thĂ©orie du complot.
Modèle de plan pour le monologue
Puisque le document ci-dessus discute d’une solution possible (la suppression de l’anonymat) pour lutter contre les fausses informations, je propose de traiter la problĂ©matique selon un plan par rĂ©solution de problème en 3 parties : I. Situation et consĂ©quences 2. Causes 3. Solutions.
I. SITUATION
1. Dans la jungle des fausses informations
Les fausses informations présentent des types très variés, par exemple :
- Infox et rumeurs : de nombreux Ă©vĂ©nements dans l’actualitĂ© sont accompagnĂ©s de rumeurs et de commentaires souvent critiques, comme pour l’incendie de la cathĂ©drale Notre-Dame pour prendre un exemple rĂ©cent.
- ThĂ©ories du complot : rĂ©cits et dĂ©monstrations « scientifiques » qui tentent de montrer une autre version des faits, par exemple la terre est plate, il n’y a pas de changement climatique, etc.
2. Quels impacts ?
Dans cette jungle, il devient de plus en plus difficile de distinguer le faux du vrai. Au-delĂ de la perte de temps, on peut distinguer :
- Opinion manipulĂ©e : les infox crĂ©ent inutilement de l’anxiĂ©tĂ© et peuvent influencer le vote lors des Ă©lections.
- Incitation Ă la violence : la propagation d’infox portant sur une personne ou une communautĂ© peut conduire Ă du harcèlement sur les rĂ©seaux sociaux, voire Ă des agressions physiques.
II. causes
1. Technologies puissantes
Les fausses informations ont toujours existĂ©, mais elles peuvent s’appuyer aujourd’hui sur des technologies très puissantes.
- Fausses images : des logiciels permettent de modifier ou de fabriquer des photos et des vidéos.
- Viralité : les réseaux sociaux permettent une diffusion à très grande vitesse.
2. Irresponsabilité des plateformes
- Logique de l’hĂ©bergeur : au nom de la libertĂ© d’expression, les plateformes souhaiteraient diffuser du contenu sans ĂŞtre obligĂ©es de le vĂ©rifier.
- Modération insuffisante : la modération coûte cher, les outils de signalement sont souvent débordés à cause de la vitesse de diffusion.
3. Tous responsables !
Il n’y pas d’infox sans l’internaute qui la partage !
- L’infox prend aux sentiments : l’internaute Ă©mu partage sans rĂ©flĂ©chir et dans le cas d’une fausse accusation, les insultes partent très rapidement.
- Sentiment d’impunitĂ© : l’anonymat ou le fait de poster un commentaire parmi des milliers peut donner l’impression de pouvoir tout dire sans aucun risque.
III. Solutions proposées
1. Assurer la libertĂ© d’expression
- Attention au contrĂ´le : des gouvernements peuvent profiter de ce problème pour voter des lois qui limitent la libertĂ© d’expression.
- Maintenir l’anonymat : bien utilisĂ©, il permet Ă tout citoyen d’exprimer plus librement son opinion.
2. Sensibiliser les internautes
- Plus d’Ă©ducation aux mĂ©dias Ă l’Ă©cole : multiplier les cours oĂą les enfants apprennent Ă lire une image, Ă vĂ©rifier les sources avant de partager une info.
- Encourager les journaux à lutter contre la désinformation, comme Le monde, qui propose une rubrique « Les décodeurs » destinée à « démonter » les fausses informations.
3. Responsabiliser les plateformes
- Imposer la modération : ne plus tolérer des discours haineux et racistes comme on peut les voir sur des forums en France.
- Encourager la collaboration avec d’autres mĂ©dias : les rĂ©seaux sociaux peuvent confier Ă des mĂ©dias spĂ©cialisĂ©s la vĂ©rification des infos, en Ă©change d’une rĂ©munĂ©ration.
Ă€ vous !
Ă€ vous de jouer maintenant ! Vous pouvez prĂ©parer votre propre plan sur ce sujet et vous entraĂ®ner Ă prĂ©senter l’exposĂ©. Mais vous pouvez aussi plus simplement exprimer votre opinion dans les commentaires ci-dessous !
Zha
Bonjour StĂ©phane! Merci d’avoir nous apportĂ© ce modèle de l’exposĂ© sur un sujet pertinent!
Juste une question: est-ce que c’est possible de guider notre exposĂ© avec la question donnĂ©e en titre de cet article: Faut-il mettre fin Ă l’anonymat sur les rĂ©seaux sociaux? (Pour ou contre). Ou un plan par rĂ©solution de problème, comme ce que vous avez dĂ©montrĂ©, est la seule option?
Merci!
Stéphane
Oui tout Ă fait, le titre de l’article peut faire une excellente problĂ©matique pour un plan de type dialectique. Il y a toujours plusieurs options possibles.
Zha
D’accord. Merci beaucoup!